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期刊文章列表

  • 李金灿(汉东中学).多模态教学模式在英语否定词汇教学中的应用[J].英语广场,2019,第11期
  • 冯鸿莉(宁夏医科大学外国语教学部).网络环境下英语阅读教学现状及创新路径研究[J].英语广场,2019,第11期
  • 赵六珂(河南质量工程职业学院).小说《爱玛》中的女性主义解读[J].英语广场,2019,第11期
  • 黄永平(荆州理工职业学院).多维互动教学模式在高校英语教学中的应用初探[J].英语广场,2019,第11期
  • 赵芳(广州华夏职业学院).基于跨境电商的高职商务英语教学改革路径探析[J].英语广场,2019,第11期
  • 吴文娟,肖雷波(南京信息工程大学).情境模拟教学视角下虚拟仿真技术在高校英语词汇教学中的应用[J].英语广场,2019,第11期
  • 蒋景东(贺州学院外国语学院).应用型本科院校商务英语专业课程体系“需求分析”模型的构建[J].英语广场,2019,第11期
  • 周敏(江苏省常州市金坛区西旸小学).探究情感教育和小学英语教学的有效融合[J].英语广场,2019,第11期
  • 胡晓琴(五峰土家族自治县渔洋关镇小学).小学英语绘本故事教学策略探究[J].英语广场,2019,第11期
  • 刘绽,梁婷婷,吴银红(湖南外国语职业学院英语系).外语类高职院校应用型翻译人才培养体系的研究[J].英语广场,2019,第11期
  • 陈燕琳,赵晓临(东华大学外语学院).“STUDY & RESEARCH”的型式及其学术身份建构研究[J].英语广场,2019,第11期
  • 余秋平(上海电子信息职业技术学院外语学院).考研英语阅读理解长难句汉译技巧刍议——基于历年考研真题实例分析[J].英语广场,2019,第11期
  • 徐妍桐,吴建,俞柯(南京邮电大学外国语学院翻译系).汉语小说英译母语-非母语译者词汇复现对比研究[J].英语广场,2019,第11期
  • 刘瑜(重庆能源职业学院).浅析英语文学的语言艺术研究[J].英语广场,2019,第11期
  • 李艳(湖南人文科技学院).基于慕课的大学英语翻转课堂实践[J].英语广场,2019,第11期
  • 刘艳1,陈晗2(湖北工业大学外国语学院;湖北工业大学国际处).浅谈英语中可数名词与不可数名词的分类原理[J].英语广场,2019,第11期
  • 彭晓薇(湖南信息学院).文化建构与文化欠缺对英语翻译实践的影响探讨[J].英语广场,2019,第11期
  • 曾一轩(南京信息工程大学).基于翻转课堂的混合式教学模式设计——以跨文化交际课程为例[J].英语广场,2019,第11期
  • 解玉婷(扬州大学外国语学院).MOOC教学模式下教师的角色转变研究[J].英语广场,2019,第11期
  • 乔丽苹(宁波职业技术学院商贸外语学院).CLIL视域下的高职商务英语专业学生语商融合能力培养研究——以宁波职业技术学院外事接待实训课程为例[J].英语广场,2019,第11期
  • 蒋苗,彭雨晴,习睿玉,袁艳玲(南华大学语言文学学院).大学英语教学中的文化失语现象及应对策略[J].英语广场,2019,第11期
  • 陈霞(江苏苏州吴江平望中学).游戏教学在农村高中英语课堂中的尝试[J].英语广场,2019,第11期
  • 芦晓博,杨晓波(浙江理工大学外国语学院).中国典籍的“深度翻译”模式探究——以《说文解字叙》为例[J].英语广场,2019,第11期
  • 侯丽梅(昆明理工大学).基于雨课堂的大学生英语竞赛辅导课程教学改革实践与探索[J].英语广场,2019,第11期
  • 石静文,陈雨溪,黄洁,汤君莲(江苏理工学院).文化翻译观视域下高校外宣翻译研究——以常州市高校为例[J].英语广场,2019,第11期
  • 张玲玉,于金红(上海理工大学外语学院).中国时事政治术语翻译的特点及其策略[J].英语广场,2019,第11期
  • 朱薇(安徽邮电职业技术学院公共基础部).以项目教学法为基础的高职英语教学设计探究[J].英语广场,2019,第11期
  • 梁翠屏(广州市白云区江高镇第三初级中学).培养农村初中生英语阅读能力的有效策略[J].英语广场,2019,第11期
  • 汪玉婷,黎珂(武汉商学院外国语学院).传播学视野下的马术翻译探究[J].英语广场,2019,第11期
  • 杨霞(河南大学大学外语教研部).象征主义在海明威《永别了,武器》中的表征[J].英语广场,2019,第11期
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