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杨月娇（昆明幼儿师范高等专科学校）.强化学生职业素养养成视角下的高职公共英语教学现状及教学策略研究[J].英语广场,2023,第33期
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应佳利（贵州黔南经济学院）.浅谈游戏教学法在小学英语教学中的可行性探究[J].英语广场,2023,第33期
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李丹宇，崔晗（沈阳化工大学外国语学院）.基于语料库的陶渊明诗歌英译译者风格研究——以海陶玮、方重和汪榕培译本为例[J].英语广场,2023,第33期
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崔思琳（辽宁师范大学外国语学院）.医患会话中模糊限制语的翻译策略[J].英语广场,2023,第33期
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鲁慧雪（扬州大学外国语学院）.社会符号学视角下《中庸》中“天”的英译[J].英语广场,2023,第33期
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洪希希（贵州大学外国语学院）.郑振铎的翻译选材倾向与转译行为分析[J].英语广场,2023,第33期
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王璞尔（无锡开放大学）.基于语料库的“一带一路”倡议的译法和传译效果研究[J].英语广场,2023,第33期
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郑萌（成都东软学院外国语学院）.基于信息理解程度上的口译质量评估探究[J].英语广场,2023,第33期
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袁一菲（南京信息工程大学文学院）.福柯权力话语理论视阈下林语堂翻译作品解读[J].英语广场,2023,第33期
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吴凌云（贵州大学外国语学院）.目的论原则下的文学翻译——以《第一场雪》为例[J].英语广场,2023,第33期
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张曼玲（湛江幼儿师范专科学校）.散文鉴赏与翻译探讨——以Sweet September为例[J].英语广场,2023,第33期
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刘雅典（贵州大学外国语学院）.从《了不起的盖茨比》中的色彩隐喻解析美国梦的破碎[J].英语广场,2023,第33期
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孙宁标，周茵（汕尾职业技术学院）.MKS模式视角下交际能力理论研究评述[J].英语广场,2023,第33期
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卢雅琪（杭州电子科技大学外国语学院）.新历史主义视角下《甜心》中的种族融合[J].英语广场,2023,第33期
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孙珂（苏州百年职业学院博雅学院）.殖民主义视角下探究诗歌《尤利西斯》的写作成因[J].英语广场,2023,第33期
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王中阳（武汉科技大学）.顺应论视角下《寻梦环游记》的字幕翻译[J].英语广场(学术研究),2023,第32期
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余灵婕，高歌（浙江理工大学外国语学院）.生态翻译学视域下外宣纪录片《四季中国》字幕翻译策略[J].英语广场(学术研究),2023,第32期
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邓玉荣，严茳葶，任佳（湖南师范大学外国语学院）.非遗外宣视角下民间文学翻译与传播——以湖南民间传说为例[J].英语广场(学术研究),2023,第32期
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范丽（武汉科技大学外国语学院）.译出译入视角下的鲁迅作品英译[J].英语广场(学术研究),2023,第32期
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徐静娴，杨玉（昆明理工大学）.多模态话语分析视角下字幕翻译研究——以《真实的人类》第一季第一集为例[J].英语广场(学术研究),2023,第32期
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李雨童，王实企，冯涛，潘秋阳（东北农业大学文理学院）.外宣翻译视域下农谚的英译策略研究[J].英语广场(学术研究),2023,第32期
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柳天禹，宋红波（武汉科技大学外国语学院）.目的论视角下情景喜剧中的幽默翻译——以《好汉两个半》为例[J].英语广场(学术研究),2023,第32期
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张宁，高歌（浙江理工大学外国语学院）.生态翻译学视域下纪录片字幕汉英翻译——以《人生第二次》为例[J].英语广场(学术研究),2023,第32期
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张清馨（扬州大学外国语学院）.目的论视角下电影字幕翻译研究——以《花木兰》为例[J].英语广场(学术研究),2023,第32期
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柏慧（扬州大学外国语学院）.功能对等理论视角下的《无人生还》翻译策略研究[J].英语广场(学术研究),2023,第32期
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魏敏，徐丹，周德艳，史小敬（武汉科技大学国际学院）.“汉语桥·魅力方块字”录播课翻译的思考与启示[J].英语广场(学术研究),2023,第32期
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付孝平（四川外国语大学成都学院英语语言文化与翻译学院）.商务英语的语言特点与翻译原则分析[J].英语广场(学术研究),2023,第32期
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展悦（广州华商学院外国语学院）.基于语料库的大学英语四六级翻译策略研究[J].英语广场(学术研究),2023,第32期
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