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期刊文章列表

  • 祝芳媛(郑州大学文学院).贺铸《东山词》的多样愁情[J].文学教育(上),2022,第12期
  • 任宽(贵州师范学院文学与传媒学院).高校民间文学课程的教学策略[J].文学教育(上),2022,第12期
  • 刘麓天(长江大学).在诗词教学中建构学生的美学思维[J].文学教育(上),2022,第12期
  • 丁东亚.离岸[J].文学教育(上),2022,第12期
  • 陈政彤(山西师范大学).隔离与江居:韩东的精神之乡[J].文学教育(上),2022,第12期
  • 郑尧文(南京信息工程大学).孙频小说结尾艺术谈[J].文学教育(上),2022,第12期
  • 林欣(杭州师范大学).《远山淡影》创伤叙事下的人格选择[J].文学教育(上),2022,第12期
  • 杨晓逸(青岛大学外语学院德语系).布莱希特《四川好人》中的沈黛形象分析[J].文学教育(上),2022,第12期
  • 武珏涵(辽宁师范大学).《雨王亨德森》中非洲形象的建构与反思[J].文学教育(上),2022,第12期
  • 卢欣阳(中国矿业大学外国语言文化学院).爱伦·坡《尤娜路姆》中的诗学理念[J].文学教育(上),2022,第12期
  • 尹冰雪(湘潭大学).刘守华“龙女”研究的比较故事学述评[J].文学教育(上),2022,第12期
  • 夏元明(黄冈师范学院文学院).《红楼梦》在叙事上的“别有用心”[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 冯霞(攀枝花学院外国语学院).塔拉自传小说的原生家庭之痛[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 周可欣(华中师范大学).《现代》月刊对中国现代文学发展的功绩[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 王艳君(湖南科技大学人文学院).吴国伦与王维禅诗创作心态比较[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 曹磊,符莉(长春理工大学文学院).江户时期诗史类诗话史学特征[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 吴江舒悦(武昌工学院国际教育院).新美南吉“狐狸变形童话”伦理价值研究[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 郭晖1,王晴2(河北工程大学英语系;对外经济贸易大学政府学院).琼生诗歌《高贵的本质》溯源及译本分析[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 牛一名(沈阳师范大学).《丰饶之海》与《生死疲劳》的叙事比较[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 杜欢欢(江苏省常州市第五中学).论乔叶小说中的权力崇拜与人性异化[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 杜晓菲(佛山科学技术学院).《我与地坛》中地坛意象的多重属性[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 王海燕(湖北文理学院).一部解剖人心的警世之作——评熊鹏程的《那一天》[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 彭玲芳(杭州师范大学附属仓前中学).中学生新闻采写实践活动指导策略[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 汤美林(浙江省杭州市萧山区第三高级中学).实用类文本阅读语境构建策略[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 张雪蕊(赣州职业技术学院公共基础部).语文教育与汉语言文学教育的对接性思考[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 刘晴(文华学院).大学写作课程智能化的探究[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 傅丽莉,黄柳嘉(佛山科学技术学院中文系).王崧舟诗意语文课堂理答艺术[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 龚家庆(苏州科技大学文学院).新形势下的初中语文作业设计策略[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 张依萌(渤海大学文学院).孙绍振理论下的散文教学探索[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 朱晶,沈辉(江苏大学教师教育学院).情景教学在初中语文写作教学中的应用[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
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