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赵荣营（华东师范大学教师教育学院）.钱币上的历史（18）[J].历史教学问题,2023,第2期
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徐继玲，邓文捷（华东师范大学教师教育学院）.外国历史教科书中中国形象研究的反思与展望——基于国家重大项目工作坊的考察[J].历史教学问题,2023,第2期
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刘宇航（华东师范大学历史学系）.从苏俄视角论中共“公开办报”的起源[J].历史教学问题,2023,第2期
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朱鑫钰（山东大学儒学高等研究院）.20世纪30年代村治思潮的转向——以《村治月刊》为中心的考察[J].历史教学问题,2023,第2期
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陈新幻1，刘先维2，李峻2（同济大学第一附属中学；复旦大学附属中学）.跨学科视角下历史大概念教学的建模思考[J].历史教学问题,2023,第2期
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夏安腊（浙江省建德市新安江中学）.立足新课标多角度培养学生历史时空观念[J].历史教学问题,2023,第2期
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蔡敏慧（云南省教育科学研究院）.试论落实历史学科核心素养的教学转化机制[J].历史教学问题,2023,第2期
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叶星星（常州市第二十四中学）.跨学科主题学习的实践研究——以“历史地图上的国际格局”为例[J].历史教学问题,2023,第2期
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郭虎（贵州省镇宁民族中学）.浅议“历史纵横”在高中历史教学中的功效[J].历史教学问题,2023,第2期
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郭泉源（福建省晋江市毓英中学）.初中历史“教学评一致性”的实践思考——以《义务教育历史课程标准（2022）年版》“新航路的开辟”为例[J].历史教学问题,2023,第2期
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陈蔚琳（上海市上海中学）.深度学习之“引领性单元学习主题”的践行策略——以《历史上的疫病与医学成就》教学设计为例[J].历史教学问题,2023,第2期
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安娜（华东师范大学历史学系）.俄罗斯中学历史教育现状[J].历史教学问题,2023,第2期
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其曼古丽·玉素甫（华东师范大学历史学系）.土耳其历史教育与历史教科书概况[J].历史教学问题,2023,第2期
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张子康（河北师范大学文学院）.《东方的前途》——1955年钱穆在日本交询社演讲佚稿[J].历史教学问题,2023,第2期
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崔健宗（华东师范大学教师教育学院）.钱币上的历史（19）[J].历史教学问题,2023,第2期
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启功.行文简浅显,做事诚平恒[J].历史教学问题,2023,第2期
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徐碧波（华东师范大学历史学系）.缅甸中学历史教科书中的中国形象——以2018-2019学年版中学历史教科书为例[J].历史教学问题,2023,第2期
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陈思瑜1，李月琴2（江西师范大学马克思主义学院；华东师范大学教师教育学院）.菲律宾中学历史教科书中的中国形象[J].历史教学问题,2023,第2期
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胡译匀，何昕（杭州高级中学钱塘学校）.加拿大当代中学历史教科书中的中国形象[J].历史教学问题,2023,第2期
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吕晨晖（陕西师范大学历史文化学院）.略论美国高中历史教科书中的古代中国形象——以McGraw-Hill版《世界历史》为例[J].历史教学问题,2023,第2期
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邓凯，谢贵安（武汉大学历史学院）.《皇明大政纪》的武宗历史书写与世宗隐衷关系初探[J].历史教学问题,2023,第2期
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陈力（中共浙江省委党校党史党建教研部）.1930年日本外务省对中共革命根据地的“实地调查”新探[J].历史教学问题,2023,第2期
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王玉婷（复旦大学历史学系）.从考据走向马克思主义：陈守实的学术思想及其转变[J].历史教学问题,2023,第2期
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章可（复旦大学历史学系）.辛格《在华十三个月》的相关问题辨正[J].历史教学问题,2023,第2期
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刘亚娟（华东师范大学历史学系）.高等学校招收调干生的历史考察（1949-1965）[J].历史教学问题,2023,第2期
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曲婷璇1，郭丹彤2（东北师范大学历史文化学院；上海大学文学院历史学系）.中央与地方的博弈：古埃及行政区区长探究[J].历史教学问题,2023,第2期
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苏醒1，郑涛2（上海书画出版社；浙江大学哲学学院）.史学素养在艺术史研究中的作用——以何惠鉴及其所受陈寅恪影响为例[J].历史教学问题,2023,第2期
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崔洪健（河南师范大学历史文化学院）.中世纪英格兰农耕中马的役使问题研究[J].历史教学问题,2023,第2期
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杨芳（西藏民族大学民族研究院）.国家、福祉与改良——再论亚当·斯密的政府观[J].历史教学问题,2023,第2期
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