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傅毓宗，赵静媛（成都市金牛区学生劳动教育中心）.劳动教育要在“活”字上下功夫[J].四川教育,2021,第C1期
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王慧琴（成都七中）.线上线下教育融合的变化和思考[J].四川教育,2021,第C1期
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张道明（屏山县学苑街小学）.课后服务“升级换代”须做好顶层设计[J].四川教育,2021,第C1期
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何明春（成都市彭州市隆丰小学党支部）.乡村学校特色化办学的实践与思考[J].四川教育,2021,第C1期
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余小刚，雍晓燕（万安幼儿园）.幼儿视角 爱筑未来 高质量发展的万安幼儿园[J].四川教育,2021,第C1期
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赵敏，李益众.陈然：以晏阳初精神重构学校向上之路[J].四川教育,2021,第C1期
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雍晓燕.三台：探寻城乡教育供给质量的整体提升[J].四川教育,2021,第C1期
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陈晓川，肖庆丰（四川大学附属实验小学）.校园环境文化建设散论[J].四川教育,2021,第C1期
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邹兴意（马边彝族自治县民建小学）.杜绝走形式 送教才更美[J].四川教育,2021,第C1期
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陈志敏.热点扫描[J].四川教育,2021,第C1期
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赵敏.威远：朝阳下的教育诗画寻径[J].四川教育,2021,第C1期
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余小刚，雍晓燕.万安幼儿园：领航者的翔姿[J].四川教育,2021,第C1期
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陈怡露1，万浩2（西南交通大学研究生院学位办公室；西南交通大学研究生院综合办公室）.后疫情时期研究生在线学术行为的思考[J].四川教育,2021,第C1期
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赵洪琴（成都市马家河小学）.由两次大课间整改引发的思考[J].四川教育,2021,第C1期
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蔡光辉（中江县集凤镇中心学校）.办一所契合乡土风情的温馨学校[J].四川教育,2021,第C1期
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汤勇（中国陶行知研究会农村教育专委会）.办好适合乡村儿童发展的教育[J].四川教育,2021,第C1期
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彭之梅，李益众.伟清小学：乡村学校的理想模样[J].四川教育,2021,第C1期
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兰斌（成都市三原外国语学校小学部）.“月”有阴晴圆缺[J].四川教育,2021,第C1期
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（四川教育报刊社）.振兴乡村学校[J].四川教育,2021,第C1期
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陈秀琼，康东（南江县长赤镇小学）.让每一位乡村孩子精彩绽放[J].四川教育,2021,第C1期
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刘其祥，杨莹（攀枝花市仁和区平地镇中心学校）.彝风存古韵 平地竞风流——一所民族地区乡村小学的艺术特色发展之路[J].四川教育,2021,第C1期
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余小刚.寇忠泉：为纯美的童年而教育[J].四川教育,2021,第C1期
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王玉琴，张斯聪（四川教育报刊社）.专业办园，绽放特色之花——宜宾市学前教育走访侧记[J].四川教育,2021,第C1期
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蔡巧奕（成都市东坡小学）.优化管理实现志愿服务最大育人价值[J].四川教育,2021,第C1期
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赖长春（四川省教科院教育监测评估研究所）.抓好“五化”建设，提升教育督导工作质量[J].四川教育,2021,第C1期
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本刊编辑部.寻找乡村学校的魂与根[J].四川教育,2021,第C1期
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赵超（成都市弟维小学）.全员育人、全方位育人,坚守立德树人根本任务[J].四川教育,2021,第36期
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