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韩伟杰1，覃开成1，郑晴霞2，陈小丹1，王红1，陈路1，李冰夏1（眉山市东坡区苏洵小学；眉山市东坡区苏洵小学教科室）.以智能精准教研促课堂提质增效[J].四川教育,2023,第C1期
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鲜元1,2，刘志农3，汤德惠4（泸州市教育科学研究所；泸州市教育科学研究所体艺室；德阳市教育科学研究院；泸州市实验小学城西学校综合处）.体育课程中的品德培养策略[J].四川教育,2023,第C1期
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李伟（四川省李伟名师工作室；蒲江县文靖学校）.促进劳动教育与信息科技深度融合[J].四川教育,2023,第C1期
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范爱凌（都江堰市青城小学）.以学生为中心的小学语文体验式教学探究[J].四川教育,2023,第C1期
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吴瑜1，池莹慧2，何用3（成都市东部新区养马小学校；成都市双流中学九江实验学校；成都市龙泉驿区天平小学校）.综合实践活动中的教师角色设计——以小学数学大单元教学为例[J].四川教育,2023,第C1期
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廖洪志（威远县实验小学党支部）.学科实践活动的内涵与设计策略——以小学《道德与法治》为例[J].四川教育,2023,第C1期
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杨薪意（成都市行知小学校；四川省杨薪意名师工作室）.何为素养[J].四川教育,2023,第C1期
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王万祥1，李洪2（富顺县教育和体育局教研室；富顺县教育和体育局）.在深度参与中实现有效学习——“深度学习”的县域实践[J].四川教育,2023,第C1期
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金艳1，姜莱2（四川大学附属实验小学南区学校党支部；四川大学附属实验小学南区学校课程综合项目组）.人工智能整校嵌入打造深度学习“发生装置”[J].四川教育,2023,第C1期
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李益众，甘露.在综合实践中立德树人——推动育人方式变革的内江探索[J].四川教育,2023,第C1期
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朱元根1，罗海峰2（四川省双流棠湖中学；四川省教育信息化与大数据中心培训推广中心）.指向深度学习的远程双师教学课堂实践[J].四川教育,2023,第C1期
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余小刚，雍晓燕.曾建明：做经典诵读掌灯人[J].四川教育,2023,第C1期
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李益众，彭之梅.姚嗣芳：我的“教学改进”之旅[J].四川教育,2023,第C1期
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赵笑梅1，许晓琴1，白煦兰2（成都高新区西芯小学；成都高新区西芯小学教科室）.基于学科素养的课堂教学诊断及建模[J].四川教育,2023,第C1期
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王国勇（广元市朝天区朝天镇第一小学党支部）.乡村学校课程建设现实瓶颈与实施路径[J].四川教育,2023,第C1期
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徐显平1，孙亮2，杨国成3（广元市示范性综合实践基地；广元市示范性综合实践基地工会；广元市示范性综合实践基地实践活动部）.综合实践基地落实立德树人的探索——以广元市示范性综合实践基地为例[J].四川教育,2023,第C1期
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李秋芳（蒲江县成佳镇九年制学校）.乡村学校开展生物实践活动的策略[J].四川教育,2023,第C1期
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叶文春，李丹萍，景晓丽，黄彩（成都市盐道街小学卓锦分校）.大概念统整下培育小学生法治观念的实践研究[J].四川教育,2023,第C1期
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李小龙1，蒲西林2，詹红3（遂宁市大英生态环境局；大英县教育和体育局；大英县蓬莱小学政教处）.与孩子并肩成长[J].四川教育,2023,第C1期
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陈志敏.热点扫描[J].四川教育,2023,第C1期
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洪晓蕾，曾冉（成都市树德中学）.大单元教学下的“数学建模”素养培育探索——以“三角函数的诱导公式”为例[J].四川教育,2023,第36期
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李益众（四川省教育融媒体中心）.义务教育“共同优质”何以可能[J].四川教育,2023,第36期
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聂品，赵晋（成都市温江区东大街第一小学校）.构建园艺健康课程,让心灵一路生花[J].四川教育,2023,第36期
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冯凌（四川商务职业学院）.认知隐喻能力视域下的英语教学模式探索——以高职英语词汇教学为例[J].四川教育,2023,第36期
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