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程屹屾（吉林艺术学院）.短视频助力“非遗”音乐传承的新路径——以山东琴书为例[J].戏剧之家,2023,第14期
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蔡桂红（赤壁市博物馆）.从“咬脐”到“梅干菜”——小议戏曲人物的塑造[J].戏剧之家,2023,第14期
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姜茗馨（太原师范学院音乐系）.从音乐表现看扬琴曲《瑶山夜话》[J].戏剧之家,2023,第14期
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张慧琴，李琳（太原师范学院）.歌曲《重整河山待后生》中“字”“声”“韵”的表达[J].戏剧之家,2023,第14期
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高明洲（沈阳城市学院）.浅析《你好，旧时光》中辛锐的人物塑造[J].戏剧之家,2023,第14期
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郝甜，王鹏龙（山西师范大学戏剧与影视学院）.论“配角”演员刘琳的现代影视剧角色塑造艺术[J].戏剧之家,2023,第14期
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冯奕涵（陕西师范大学）.真人电影中的类芭比形象构建——以《律政俏佳人》系列为例[J].戏剧之家,2023,第14期
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冯忻燕（杭州师范大学外国语学院）.唯美主义叙事下的道德重建——以《认真的重要性》为例[J].戏剧之家,2023,第14期
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白纯雨（海南大学）.制音器在扬琴作品中的功能与运用[J].戏剧之家,2023,第14期
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林纾朵，胡明贵（闽南师范大学文学院）.论平民现实主义美学视阈下的人文观照——以剧版《装台》为例[J].戏剧之家,2023,第14期
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韩璇（河南理工大学音乐学院）.试论京剧《圣洁的心灵——孔繁森》的审美心理结构[J].戏剧之家,2023,第14期
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黄依婷（南宁师范大学文学院）.从后殖民语境浅谈中国摇滚乐“本土化”的艰难发展[J].戏剧之家,2023,第14期
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薛锋（重庆开放大学重庆工商职业学院）.肖邦《g小调叙事曲》横向织体规律与演奏分析[J].戏剧之家,2023,第14期
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张哲宁（浙江音乐学院）.后现代视角下的当代中国学校音乐教育[J].戏剧之家,2023,第14期
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姚康成（湖南师范大学音乐学院）.泛摇滚音乐的传统与新世纪前卫的意识形态之争[J].戏剧之家,2023,第14期
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乔西汀（中国人民大学外国语学院）.英国黑人剧作家作品演出与文化政策的互动[J].戏剧之家,2023,第14期
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蔡雨玲（贵州民族大学）.传记电影《发掘》的诗意化表达[J].戏剧之家,2023,第14期
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付佳（黑龙江大学）.电影《敦煌》的人物形象分析[J].戏剧之家,2023,第14期
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毛丽娅（上饶市广丰区文化馆）.声乐演唱在群众文化辅导中的方法和作用[J].戏剧之家,2023,第14期
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杨培涵（武汉传媒学院）.身体感受对塑造角色的重要性[J].戏剧之家,2023,第14期
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刘香玉（安徽师范大学）.乐亭大鼓《双锁山》艺术特点研究[J].戏剧之家,2023,第14期
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陈琳（西南大学）.异域空间视域下动画影片的跨类型叙事研究[J].戏剧之家,2023,第14期
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董星（荆楚理工学院）.纪录片中人物形象构建研究[J].戏剧之家,2023,第13期
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徐艳霞（眉山职业技术学院）.高职学前专业学生音乐素养培养的困境与突破路径研究[J].戏剧之家,2023,第13期
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樊功莉，许杨（江苏省戏剧学校）.多元思维在高职院校戏剧影视表演教学中的应用分析[J].戏剧之家,2023,第13期
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陈宝琪（广州新华学院）.高校音乐教育专业声乐课堂教学评价方法研究[J].戏剧之家,2023,第13期
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白石，李彦达（吉林艺术学院舞蹈学院）.探究高校混合式舞蹈教学模式中数字化技术的应用[J].戏剧之家,2023,第13期
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兰天1，王英莉2（重庆大学美视电影学院；重庆人文科技学院）.语言、空间与叙事：残酷戏剧视域下国产动画电影研究[J].戏剧之家,2023,第13期
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