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杨雯（铜仁幼儿师范高等专科学校）.皮亚佐拉的新探戈音乐特征与演奏分析[J].戏剧之家,2023,第14期
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于世敏（泉州幼儿师范高等专科学校）.舞蹈表演中情感表达的重要作用分析[J].戏剧之家,2023,第14期
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王晨露（陕西学前师范学院）.师范类院校舞蹈学专业芭蕾基训的教学与改革——以陕西学前师范学院舞蹈系芭蕾基训课程为例[J].戏剧之家,2023,第14期
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陈浩（韩国加图立大学公演艺术系）.韩剧《鱿鱼游戏》对中国影视剧出海的启示[J].戏剧之家,2023,第14期
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冯奕涵（陕西师范大学）.真人电影中的类芭比形象构建——以《律政俏佳人》系列为例[J].戏剧之家,2023,第14期
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陈琳（西南大学）.异域空间视域下动画影片的跨类型叙事研究[J].戏剧之家,2023,第14期
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郝甜，王鹏龙（山西师范大学戏剧与影视学院）.论“配角”演员刘琳的现代影视剧角色塑造艺术[J].戏剧之家,2023,第14期
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冯忻燕（杭州师范大学外国语学院）.唯美主义叙事下的道德重建——以《认真的重要性》为例[J].戏剧之家,2023,第14期
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蔡雨玲（贵州民族大学）.传记电影《发掘》的诗意化表达[J].戏剧之家,2023,第14期
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付佳（黑龙江大学）.电影《敦煌》的人物形象分析[J].戏剧之家,2023,第14期
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韩璇（河南理工大学音乐学院）.试论京剧《圣洁的心灵——孔繁森》的审美心理结构[J].戏剧之家,2023,第14期
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黄依婷（南宁师范大学文学院）.从后殖民语境浅谈中国摇滚乐“本土化”的艰难发展[J].戏剧之家,2023,第14期
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蔡桂红（赤壁市博物馆）.从“咬脐”到“梅干菜”——小议戏曲人物的塑造[J].戏剧之家,2023,第14期
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姜茗馨（太原师范学院音乐系）.从音乐表现看扬琴曲《瑶山夜话》[J].戏剧之家,2023,第14期
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乔西汀（中国人民大学外国语学院）.英国黑人剧作家作品演出与文化政策的互动[J].戏剧之家,2023,第14期
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杨培涵（武汉传媒学院）.身体感受对塑造角色的重要性[J].戏剧之家,2023,第14期
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刘香玉（安徽师范大学）.乐亭大鼓《双锁山》艺术特点研究[J].戏剧之家,2023,第14期
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高明洲（沈阳城市学院）.浅析《你好，旧时光》中辛锐的人物塑造[J].戏剧之家,2023,第14期
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薛锋（重庆开放大学重庆工商职业学院）.肖邦《g小调叙事曲》横向织体规律与演奏分析[J].戏剧之家,2023,第14期
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林纾朵，胡明贵（闽南师范大学文学院）.论平民现实主义美学视阈下的人文观照——以剧版《装台》为例[J].戏剧之家,2023,第14期
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姚康成（湖南师范大学音乐学院）.泛摇滚音乐的传统与新世纪前卫的意识形态之争[J].戏剧之家,2023,第14期
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董星（荆楚理工学院）.纪录片中人物形象构建研究[J].戏剧之家,2023,第13期
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兰天1，王英莉2（重庆大学美视电影学院；重庆人文科技学院）.语言、空间与叙事：残酷戏剧视域下国产动画电影研究[J].戏剧之家,2023,第13期
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白春懋（天津艺术职业学院）.音乐创作中的地域性风格特征分析[J].戏剧之家,2023,第13期
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谢洋扬（赣南师范大学科技学院）.老庄哲学视阈下赣南采茶戏丑角舞蹈表演的美学内涵研究[J].戏剧之家,2023,第13期
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白石，李彦达（吉林艺术学院舞蹈学院）.探究高校混合式舞蹈教学模式中数字化技术的应用[J].戏剧之家,2023,第13期
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韩宗宜（中国传媒大学）.话剧表演中人物肢体语言的情感分析——以话剧《桑树坪纪事》为例[J].戏剧之家,2023,第13期
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