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刘薇（云南交通运输职业学院）.新时代高职院校思政课与劳动教育有机融合的思考[J].教育观察,2021,第11期
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顾湉恬1，金柳2（苏州大学数学科学学院；南通大学理学院）.数学教学中融合STEAM教育的研究 ——基于学生数学学科核心素养的培养[J].教育观察,2021,第11期
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黄转华（东莞市万江中心小学）.“一策四环”阅读教学模式，点亮学生课外阅读的航灯 ——以统编版语文教材四年级上册“提问策略”单元教学实践为例[J].教育观察,2021,第11期
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郑天轶（南京市陶行知学校）.音乐角色游戏在小学音乐课中的运用[J].教育观察,2021,第11期
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陈天晴（贺州市八步区教学研究室）.立足课堂教学实践，提高学生语文素养 ——基于小学语文统编教材第一学段教学的几点思考[J].教育观察,2021,第11期
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刘自英（广西师范大学马克思主义学院）.高中思想政治课议题式教学下的课堂观察[J].教育观察,2021,第11期
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方锐清（广州市海珠镇泰实验小学）.基于形成性评价的学生提问策略的培养 ——以统编教材四年级上册第二单元教学为例[J].教育观察,2021,第11期
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蔡红梅（江苏教育报刊总社总编办公室）.论新时代一流教师的关键素养[J].教育观察,2021,第11期
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黄蔚玲（广西藤县中学）.论高中文言文教学中语文核心素养的提升策略 ——以《东海之大乐(秋水)》教学为例[J].教育观察,2021,第11期
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庄瑞雪（山东师范大学心理学院）.学习障碍儿童教育优化的建议 ——基于电影《地球上的星星》的启示[J].教育观察,2021,第11期
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冯根水（玉环市教育教学研究中心）.高中生生活与礼仪校本课程的开发和实施[J].教育观察,2021,第11期
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钱冉（江苏省苏州市吴江区七都小学）.以“组块”思想为引领，落实单元语文要素[J].教育观察,2021,第11期
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李程程1，魏炜2（广西交通职业技术学院后勤保障服务中心；广西交通职业技术学院土木建筑工程学院）.2000—2020年我国课程过程性考核研究现状与热点分析[J].教育观察,2021,第10期
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赵亚娟（天津轻工职业技术学院马克思主义学院）.高职院校国防教育融入思想政治理论课路径探析[J].教育观察,2021,第10期
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王欣禹，刘光成（湖南师范大学文学院湖南长沙）.社会主义核心价值观融入现代汉语课程的实践策略[J].教育观察,2021,第10期
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崔乐（[新疆生产建设兵团开放大学(国家开放大学戍边教育研究中心)新疆乌鲁木齐）.情感过滤假说对开放大学公共英语课程构建多模态教学环境的作用[J].教育观察,2021,第10期
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黄旭科1，陶柳洁2（广西师范大学教育学部广西桂林；共青团广西师范大学委员会宣传部广西桂林）.大学生廉洁教育的要素构成及其长效机制构建[J].教育观察,2021,第10期
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农时华（广西农业职业技术学院商贸管理与外语系广西南宁）.基于多元情境构建的高职英语课程思政教学模式[J].教育观察,2021,第10期
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苏艳（广西交通职业技术学院广西南宁）.“百万扩招”专项计划背景下高职院校招生考试工作面临的挑战及对策研究[J].教育观察,2021,第10期
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武鹏1，白华1，蒋会慧1，井晓宁1，梁玉猛2（亳州职业技术学院安徽亳州；淮北市人民医院护理部安徽淮北）.护理专科生领悟社会支持与择业自我效能感的关系研究[J].教育观察,2021,第10期
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张阿兰，陈有根（广东环境保护工程职业学院广东佛山）.高校教师党支部在课程思政中发挥作用的长效机制[J].教育观察,2021,第10期
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程诗莉，刘训来（桂林航天工业学院管理学院广西桂林）.协同育人理念下法律课程融入社会主义核心价值观教育的探索[J].教育观察,2021,第10期
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夏喜元，代艳红（长江工程职业技术学院马克思主义学院湖北武汉）.新时代高校共青团工作项目化管理的现状与问题研究[J].教育观察,2021,第10期
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曾祥东，陈天铸，吴智劲，方雍璐（广东创新科技职业学院广东东莞）.云桌面技术在计算机实验室管理中的应用研究[J].教育观察,2021,第10期
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赖发新（闽西职业技术学院医学护理学院福建龙岩）.依托红色医学文化构建医护生思想政治教育范式的校本实践与研究[J].教育观察,2021,第10期
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郝婕（天津商务职业学院天津）.我国高职院校“技能共享+文化互鉴”境外办学路径研究[J].教育观察,2021,第10期
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王钰亮（深圳职业技术学院广东深圳）.教育治理现代化视角下的大学生理想信念教育探析[J].教育观察,2021,第10期
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何珍1,2，黄海芳2，黄俊伟2（广西幼儿师范高等专科学校广西南宁；桂林师范高等专科学校广西桂林）.暴力网络游戏对大学生内隐攻击性的影响[J].教育观察,2021,第10期
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郭佳莹（运城职业技术大学山西运城）.基于教育生态学的英语笔译教学研究[J].教育观察,2021,第10期
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