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陈海芹，安娜，项璞玉（河北科技师范学院城市建设学院）.基于党史学习教育提升高校学生党支部组织力的实践探索[J].大学,2022,第6期
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李丽红（中国石油大学(北京)经济管理学院）.“三全育人”视角下混合教学的课程思政实践路径[J].大学,2022,第6期
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路云（北京科技大学天津学院）.高等数学与课程思政的融合方法探究[J].大学,2022,第6期
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赵岩（沈阳工业大学外国语学院）.基于混合式教学视域的英语演讲教学与课程思政融合模式研究[J].大学,2022,第6期
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范晓娥（西南交通大学希望学院）.应用型人才培养目标下对“初级会计实务”课程思政建设的研究[J].大学,2022,第6期
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祁志钢（北京青年政治学院马克思主义学院）.深挖史料的思政教育意蕴是开展青年“四史”教育的关键——以垦荒精神为例[J].大学,2022,第6期
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徐一超，周昕，张玉红（甘肃交通职业技术学院）.党史教育与高职院校思政教育实践育人的融合探索[J].大学,2022,第6期
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郝天娇，董翔薇（齐齐哈尔大学）.党史学习教育融入高职学生政治素养培育的路径研究[J].大学,2022,第6期
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刘萍（昭通学院马克思主义学院）.新时代高校思想政治理论课守正创新刍议[J].大学,2022,第6期
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张斯瑶（陕西工业职业技术学院）.“互联网+”时代高职院校辅导员思想政治教育工作方法与创新研究[J].大学,2022,第6期
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何岩（长春师范大学马克思主义学院）.新时代优秀传统文化与大学生思想政治教育融合的研究[J].大学,2022,第6期
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刘方荣，李莎（重庆第二师范学院马克思主义学院）.高校思政课亲和力提升路径研究[J].大学,2022,第6期
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李雪莲，眭国荣（南京工业大学马克思主义学院）.新时代大学生劳动教育的本质特征与实践路径探究[J].大学,2022,第6期
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吴玉洁，贤宏鑫（北方民族大学）.“00后”大学生红色文化认同与路径探析[J].大学,2022,第6期
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何冬冬1，谭鑫2，蒋直平3（中南大学资源加工与生物工程学院；中南大学心理健康教育中心；中南大学学生工作部(处)）.基于“具身德育”理论的高校校园思政实践资源建设探索——基于中南大学高校校园思政实践资源体系[J].大学,2022,第6期
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张莹，孙琳琳（沈阳大学音乐与传媒学院）.播音与主持艺术课程思政的全场景模式探索[J].大学(思政教研),2022,第6期
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李进（西南大学体育学院；西南大学教育学部）.大学生职业发展与就业指导课程思政建设实践探索[J].大学(思政教研),2022,第6期
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谢婉莹1，牛莉娜2，彭芸花3（海南医学院第二附属医院妇产科；海南医学院病原生物学教研室；海南医学院第一附属医院产科）.课程思政在临床实践教学中的应用策略探索——以“妇产科学”为例[J].大学,2022,第6期
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周波，唐桂彬（杨凌职业技术学院）.高职院校“工程测量”课程思政建设策略探究[J].大学,2022,第6期
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武文（青岛职业技术学院）.高职课程思政实施的困惑及教师胜任力问题的思考[J].大学,2022,第6期
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刘芳（陕西能源职业技术学院）.新形势下职业生涯规划在大学生就业指导工作中的应用策略探析[J].大学,2022,第6期
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杨萍，黄馨（昭通学院a.教育科学学院；b.管理学院）.女大学生自尊水平与社会支持的现状研究[J].大学,2022,第6期
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葛瑶（〈新疆师范高等专科学校(新疆教育学院)）.运用五四精神培养大学生责任担当意识的路径探析[J].大学,2022,第6期
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王落茹（长春大学旅游学院）.“课程思政”理念下大学英语教学改革探讨[J].大学,2022,第6期
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阿利·热合买提（宁夏大学）.加强大学生铸牢中华民族共同体意识教育现状与对策研究 ——以宁夏大学为例[J].大学,2022,第6期
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杨保红（河南财政金融学院马克思主义学院）.高校学生思想政治教育与学生管理工作相结合的思考[J].大学,2022,第6期
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宋开斌（福建广播电视大学南平分校）.智慧管理理念下成人教育管理模式改革策略研究[J].大学,2022,第6期
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赵夏芝（太原科技大学晋城校区）.研究自组织理论的高校教学管理体系优化策略[J].大学,2022,第6期
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褚昭瑞，郭文强（新疆财经大学信息管理学院）.大思政视角下学生党支部组织育人功能探究[J].大学,2022,第6期
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曾筱霄，张奔（武汉商学院机电工程学院）.抗疫精神融入“纲要”课可能性与可行性分析[J].大学,2022,第6期
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