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张冲（湖北国土资源职业学院）.“1+X证书”背景下高职院校教师开展“三教”改革的实践与探索[J].产业与科技论坛,2022,第13期
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王秀娟（重庆旅游职业学院）.产教融合下的高职院校双师队伍建设研究[J].产业与科技论坛,2022,第13期
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姚转花1，陈晨2，李沙沙3（重庆财经学院会计学院；重庆财经学院）.民办高校教师党支部建设与业务工作融合研究[J].产业与科技论坛,2022,第13期
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张丽华（长春职业技术学院商贸学院）.基于职教云平台智慧课堂资源库建设的研究——以《客户服务与管理》课程为例[J].产业与科技论坛,2022,第13期
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曹炳志，庞惠文（吉林铁道职业技术学院）.基于现代学徒制实施高职扩招教育教学管理的研究——以吉林铁道职业技术学院为例[J].产业与科技论坛,2022,第13期
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张平华（浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院组织部）.舟山旅游文化资源融入文创产业发展机制探究[J].产业与科技论坛,2022,第13期
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张颖，赵翌博（河北中医学院）.加快河北“双一流”建设实现高校高质量发展——以河北中医药高等教育为例[J].产业与科技论坛,2022,第13期
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刘翠玉（河南农业大学马克思主义学院）.新时代加强大学生生态文明教育的探索[J].产业与科技论坛,2022,第13期
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张伟，何军（武汉职业技术学院）.以人为中心理论在家庭教育中的应用分析[J].产业与科技论坛,2022,第13期
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古雅明（广西交通运输学校党委）.职业院校“匠士”精神校园文化建设路径研究[J].产业与科技论坛,2022,第13期
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刘振威（河南科技学院园艺园林学院；河南省园艺植物资源利用与种质创新工程研究中心）.农业气象传统讲授与网络教学混合模式的探索[J].产业与科技论坛,2022,第13期
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宋纳红1，师文1，王玉生2，贾敏2（河南财经政法大学；华北水利水电大学）.浅谈唯物主义辩证法在二维材料研究中的作用[J].产业与科技论坛,2022,第13期
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刘桂红（东平县沙河站镇人民政府办公室）.玉米栽培技术与农业技术推广作用分析[J].产业与科技论坛,2022,第13期
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曹红（唐山交通运输局）.交通运输经济发展面临的挑战及对策研究[J].产业与科技论坛,2022,第13期
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金晖1，潘琪2（黑龙江艺术职业学院；北京学生活动管理中心）.重大公共安全背景下的音乐表演专业教学模式研究[J].产业与科技论坛,2022,第13期
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史婉婷，张典兵（徐州工程学院教育科学学院）.新时代乡村教师职业认同感的培养策略[J].产业与科技论坛,2022,第13期
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柳媛媛（大连职业技术学院（大连广播电视大学））.社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的路径研究[J].产业与科技论坛,2022,第13期
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金鑫（吉林大学）.“课程思政”融入计算数学研究生专业课的实践与探索——以《积分方程数值解法》课程为例[J].产业与科技论坛,2022,第13期
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邢艳芳1，周舒琪1，周云龙2（南京传媒学院；南京机电职业技术学院）.传媒产业变革下的高素质人才需求分析[J].产业与科技论坛,2022,第13期
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肖戴敏，陈煜戈，黄新旭，江雪萍（华南农业大学数学与信息学院）.基于灰色预测的在线教育用户依赖性研究——新冠疫情下在线教育的经历与思考[J].产业与科技论坛,2022,第13期
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陈博，骆阳阳，张鲜花（新疆农业大学草业与环境科学学院）.天山北坡荒漠藜科植物电子标本库的构建[J].产业与科技论坛,2022,第13期
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杨文杰，汪李平，蔡江，黄远（华中农业大学园艺林学学院）.通识课《蔬菜学概论》课程思政探索与实践[J].产业与科技论坛,2022,第13期
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刘晓勤，许影（湖州职业技术学院建筑工程学院）.工科专业思政教育进课堂的路径探索[J].产业与科技论坛,2022,第13期
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李湲（汕头职业技术学院）.高职外语类学生创新创业教育现状分析——以汕头职业技术学院为例[J].产业与科技论坛,2022,第13期
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王茜，李林蔚，高彬，闫丽蓉（中核战略规划研究总院）.世界核电发展趋势走向分析[J].产业与科技论坛,2022,第13期
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杨一臻（广西外国语学院）.法国与东南亚关系的历史演变分析[J].产业与科技论坛,2022,第13期
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房晓阳，肖长水（苏州市职业大学信息中心）.疫情常态化下高职院校信息化建设的实践与思考[J].产业与科技论坛,2022,第13期
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耿冬梅（衡水学院）.教学与管理视角下高校学风建设的思考[J].产业与科技论坛,2022,第13期
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吕鹰飞（长春金融高等专科学校）.校企协同实施金融职业教育精准扶贫研究[J].产业与科技论坛,2022,第13期
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颜凯1，刘云华2（湖南开放大学；湖南交通职业技术学院）.高职院校思政课新进教师培养的思考[J].产业与科技论坛,2022,第13期
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