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夏雪，姜文晖，左一帆，方玉明（江西财经大学信息管理学院）.高校“人工智能基础”课程教学改革——基于BOPPPS教学模式与项目驱动教学法[J].教育教学论坛,2023,第20期
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褚夫蛟，祝佳馨，魏志鹏，李海洲（山东理工大学资源与环境工程学院）.“爆破工程”课程教学改革的思考与对策[J].教育教学论坛,2023,第20期
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袁学兵，樊泽明（西北工业大学自动化学院）.数字化仿真促进“高电压技术”教学[J].教育教学论坛,2023,第20期
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孟璐西洋（云南大学外国语学院；云南大学文学院）.非英语专业“研究生英语听说”课程改革与实践初探——以新形势下云南大学为例[J].教育教学论坛,2023,第20期
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杨玉建，贾致荣（山东理工大学建筑工程与空间信息学院）.“新三中心”教学模式层次分析法决策研究[J].教育教学论坛,2023,第20期
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陈士福（山东第一医科大学医药管理学院）.医学院校思想政治理论课课堂教学设计探索[J].教育教学论坛,2023,第20期
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杨学军，黄茜，王伟欣（暨南大学国际商学院）.“深化、繁衍、竞争、整合”与商科大学生创新思维培养[J].教育教学论坛,2023,第20期
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蒋冬梅1，李效顺2（中国矿业大学环境与测绘学院；中国矿业大学公共管理学院）.新发展阶段高校本科教育教学管理机制建设[J].教育教学论坛,2023,第20期
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高楠，李岭，严苏，陈卫昌（苏州大学附属第一医院消化内科）.浅谈模拟医学联合CBL的临床应用——提升规范化培训住院医师对上消化道出血的临床诊治能力[J].教育教学论坛,2023,第20期
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徐任信，丁安心，秦岩，赵春霞（武汉理工大学材料科学与工程学院）.“复合材料界面”课程思政元素梳理的探讨[J].教育教学论坛,2023,第20期
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赵全胜，梁小勇，赵媛媛，梁日（河北科技大学建筑工程学院）.新工科背景下智能建造人才培养模式研究[J].教育教学论坛,2023,第20期
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徐玉英，郭艳桦（河南中医药大学医学院）.针灸推拿专业解剖学课程思政元素的挖掘与探索[J].教育教学论坛,2023,第20期
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张淑君，信志强（河海大学力学与材料学院）.来华留学生教育与人才培养质量对策研究[J].教育教学论坛,2023,第20期
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张璋，张宁男楠（天津医科大学总医院医学影像科）.AI辅助自主教学在医学影像学“三全育人”中的初探[J].教育教学论坛,2023,第20期
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李晓燕（广东财经大学人力资源学院）.财经类高校融合教学模式创新研究——以粤港澳大湾区财经类高校为例[J].教育教学论坛,2023,第20期
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朱晨，段学清，王平（贵州中医药大学基础医学院）.思政元素在“病原生物与免疫学”教学中的挖掘[J].教育教学论坛,2023,第20期
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赵爽，费志方，陈国兵，冯辉君（海军工程大学动力工程学院）.“舰用锅炉装置及系统”混合式教学改革与实践[J].教育教学论坛,2023,第20期
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蒋嵘，吴晨曦，王雪彤（湖南工程学院机械工程学院）.摩擦因数实验仪仿真教学设计探析[J].教育教学论坛,2023,第20期
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魏薇，王芳，成协设，刘熹微（华中农业大学理学院）.通识课程“OPEN”创新教学法改革与实践——以“认识星空”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第20期
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窦高奇，付天晖，徐丹（海军工程大学电子工程学院）.基于软件无线电的数据链轮询协议实践教学[J].教育教学论坛,2023,第20期
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李文婕1,2，张晶1,2，周云松2，谢兴文1,2（西北民族大学附属医院；西北民族大学医学部）.临床医学专业课程混合式教学效果探析[J].教育教学论坛,2023,第20期
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曹晓玲，王洪伟，刘佳琪（同济大学经济与管理学院）.基于大类招生背景下商学院专业导论课程建设初探[J].教育教学论坛,2023,第20期
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庄振民，管旭，黄敬如，王振（海军航空大学岸防兵学院）.高校课程思政教学评价体系构建探析[J].教育教学论坛,2023,第20期
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石增敏，戴雷，赵光伟（三峡大学机械与动力学院）.面向国际学生的机械类课程全英文教学方法实践[J].教育教学论坛,2023,第20期
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孟煊，张静，王安妮，张文勇（南方科技大学医学院）.南方科技大学医学院“遗传咨询”课程设置和教学实践[J].教育教学论坛,2023,第20期
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刘洋1，高杰1，李刚1,2（内蒙古医科大学药学院；内蒙古医科大学民族医药创新中心）.新医科背景下本科药学专业人才培养方案调研与修订[J].教育教学论坛,2023,第19期
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曾红平，朱月琪，解荣（广东环境保护工程职业学院环境工程学院）.产教深度融合育人模式的探索与实践——以生态环境修复技术专业为例[J].教育教学论坛,2023,第19期
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李宁，王翠英（平顶山学院经济管理学院）.体验学习模式在“服务营销”课程中的应用研究[J].教育教学论坛,2023,第19期
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孙玉红（山东科技大学经济管理学院）.职业能力导向下金融学专业人才培养优化研究[J].教育教学论坛,2023,第19期
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岑瑶，魏芳弟，胡琴（南京医科大学药学院）.基于PBL的药学专业“分析化学”课程教学探索[J].教育教学论坛,2023,第19期
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