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何雁敏（云南师范大学）.新时代高校辅导员职业发展路径浅探[J].科教导刊,2023,第7期
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许靖泉（吉林师范大学外国语学院）.基于单元整体导向的高中英语复习课教学设计[J].科教导刊,2023,第7期
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袁黎佳（武汉船舶职业技术学院）.立德树人理念下大学生法律素养提升路径研究[J].科教导刊,2023,第7期
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宋颖博，张文朝（延安大学）.高校网络思想政治教育亲和力提升研究[J].科教导刊,2023,第7期
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梁樱花（广东体育职业技术学院）.依托“学习强国”平台 提升中职学生综合素养[J].科教导刊,2023,第7期
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曹博（河北工业职业技术大学）.高职院校教育质量保障机制及应用研究[J].科教导刊,2023,第7期
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吴浩，谭英华（山东建筑大学土木工程学院）.新工科背景下“土建工程基础”课程教学改革初探[J].科教导刊,2023,第7期
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武萌，郭傲兵，韩斌（陆军装甲兵学院）.无人系统工程专业素养提升探索与实践[J].科教导刊,2023,第7期
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赵红，李晓艳，李欣则（大连大学教务处）.地方综合性大学开放课程体系构建与实践[J].科教导刊,2023,第7期
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张治国，魏海霞（枣庄学院旅游与资源环境学院）.地方师范高校地理科学“专业英语”课程非标准化考核改革探析[J].科教导刊,2023,第7期
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巨秀婷，赵艳艳，唐楠，徐庭亮（青海大学农牧学院）.基于一流专业建设视角的设施园艺和无土栽培实践教学探究[J].科教导刊,2023,第6期
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王初艳（三亚学院外国语学院）.“跨文化交际”全球本土化教学——以S校英语专业为例[J].科教导刊,2023,第6期
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王文娟（陇南师范高等专科学校）.基于学习通平台的“酒店服务礼仪”课程SPOC混合式教学模式研究[J].科教导刊,2023,第6期
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迟晓平，高露，刘亚芳（天津师范大学）.劳动教育视域下高校勤工助学体系的问题与对策[J].科教导刊,2023,第6期
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夏仁强（贵州工程应用技术学院）.以学生为中心的“数据结构”课程教学改革[J].科教导刊,2023,第6期
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肖皓文，方君怡，王萍，张德生（海南大学管理学院）.自贸港建设背景下案例教学在工商管理专业硕士课程中的应用研究[J].科教导刊,2023,第6期
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顾清恒，赵光明，李英明，孙建（安徽理工大学矿业工程学院）.“双碳”背景下矿业工程创新人才培养存在的问题及改进对策[J].科教导刊,2023,第6期
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李阳春1，程小凤2，邵琳3（湛江科技学院；中冶京诚工程技术有限公司；河北外国语学院）.基于虚拟仿真技术的“工程制图与识图”教学改革与探讨[J].科教导刊,2023,第6期
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时彦林，王真，李爽（河北工业职业技术大学材料工程系）.职业本科学生创新能力培养研究[J].科教导刊,2023,第6期
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杨留明，于炜（浙江万里学院校园建设管理部）.全生命周期视野下高校仪器设备资产管理绩效考核研究[J].科教导刊,2023,第6期
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王先龙，蓝必铁，韦雪娇，郑瑶，张金城（梧州学院电子与信息工程学院）.专业认证背景下数字电子技术实验教学改革探索[J].科教导刊,2023,第6期
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罗文斌，成启华（厦门医学院附属第二医院）.基于T―PACS系统的CBL―PBL联合教学方法在医学影像学理论教学中的应用[J].科教导刊,2023,第6期
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韩雪（湖南民族职业学院）.内地西藏师范生信息化教学能力构成元素研究[J].科教导刊,2023,第6期
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韦乃球，覃文慧，李琦，李莉，韦少宣（广西中医药大学）.基于混合式教学模式的“广西常见中草药”线下课堂教学设计与实施[J].科教导刊,2023,第6期
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陈冉1，孙科2，苏莉莉1，何婷婷1，黄锁义1（右江民族医学院生命科学研究院；右江民族医学院研究生学院）.基于医学研究生创新能力培养的实验室安全管理建设研究[J].科教导刊,2023,第6期
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马远征，马静，伍冠一，韦晓洁，韦燕飞（广西中医药大学）.辩证思维培养在中医院校生理学案例教学中的应用[J].科教导刊,2023,第6期
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王华斌1,2，梁承月1,2，尹芳1,2，刘莹1,2，徐锐1,2（云南师范大学能源与环境科学学院；云南省农村能源重点实验室）.“环境微生物学”课程教学改革的初步尝试与探讨[J].科教导刊,2023,第6期
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柴波，孙亚，王婷婷，万忞，陈小莉（武汉轻工大学化学与环境工程学院）.新工科背景下材料化学专业实践教学体系建设探索[J].科教导刊,2023,第6期
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熊健1，刘向君1，丁乙2，梁利喜2，李玮1（西南石油大学地球科学与技术学院；西南石油大学石油与天然气工程学院）.基于案例教学的“岩石物理学基础”课程教学改革实践[J].科教导刊,2023,第6期
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