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沈宏，刘以群（中南财经政法大学继续教育学院）.新时代高校二级分工会服务效能提升路径初探 ——基于继续教育学院分工会“不忘初心，牢记使命”主题教育的工作调研[J].科学咨询,2022,第7期
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高丽苹（北京市工贸技师学院）.中职学校现代学徒制的探讨与研究[J].科学咨询,2022,第7期
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李云飞（上海工艺美术职业学院）.职业院校教师社会实践活动对其职业素养培养的升华作用分析[J].科学咨询,2022,第7期
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马东阳，王可，叶润萍（宿迁学院文理学院）.迭代数列的敛散性及其相关应用[J].科学咨询,2022,第7期
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孙迪（云南艺术学院文华学院）.高校思政教育中党史教育的功能优势及实践途径探究[J].科学咨询,2022,第7期
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裴利霞（山西职业技术学院）.基于公差配合与技术测量课程线上线下教学模式探究[J].科学咨询,2022,第7期
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孙颀（东北师范大学财务处）.“双一流”建设背景下高校收入管理探析[J].科学咨询,2022,第7期
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马庆祥（重庆工商职业学院）.大数据综合实训课程“活页式”教材在“三教改革”中的探索与应用 ——以重庆工商职业学院为例[J].科学咨询,2022,第7期
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鞠智超（辽宁师范大学政府管理学院）.从《筹议海防折》与《谏逐客书》谈传统谏议[J].科学咨询,2022,第7期
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彭云，王莹（江苏省仪征市皓芸茶业园）.扬州丘陵地区茶叶生态化发展模式研究[J].科学咨询,2022,第7期
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余园媛，彭兰，黄琼（重庆医药高等专科学校基础部）.立德树人背景下病理学课程思政探索[J].科学咨询,2022,第7期
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聂娟（石河子大学护士学校）.试论高职护理教育与医院护理文化的融合[J].科学咨询,2022,第7期
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朱业业（江苏省扬州大学）.在微作文中引起儿童与诗词的共鸣 ——以小学四年级为例谈微作文在古诗词教学中的尝试[J].科学咨询,2022,第7期
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周群（广州市人民政府机关幼儿园）.在教育戏剧表演中培养大班幼儿同理心的应用与研究[J].科学咨询,2022,第7期
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马琳娜（包头师范学院）.基于信息化背景下微课在大学教学中的应用研究[J].科学咨询,2022,第7期
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韩雪，唐鹏，张雪娜（石家庄人民医学高等专科学校）.翻转课堂与PBL结合在高职口腔内科学龈上洁治实验教学中的应用[J].科学咨询,2022,第7期
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杨佳丽（湖南幼儿师范高等专科学校）.关联理论指导下武陵区政府报告英译策略研究[J].科学咨询,2022,第7期
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王艳，余孟阳，杨帆（重庆对外经贸学院）.浅谈民办高校人才流失现状与对策 ——以重庆某民办高校为例[J].科学咨询,2022,第7期
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时俊（珠海市第一中学）.新课标背景下高中数学建模素养探究[J].科学咨询,2022,第7期
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李姣（陕西开放大学）.信息化下高职英语教学多元评价构建探究[J].科学咨询,2022,第7期
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邓荔佳（江苏省扬州技师学院）.基于核心素养下的五年一贯高职英语教学现状与对策[J].科学咨询,2022,第7期
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李海枯（福建省漳州市就业服务中心）.大数据背景下电子信息档案管理创新研究[J].科学咨询,2022,第7期
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张艳（韩山师范学院）.基于文化自信下高校英语教师职业发展探究[J].科学咨询,2022,第7期
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姜楠，张巧玲（宿迁学院文理学院）.关于在高等数学教学中开展课程思政的途径探索[J].科学咨询,2022,第7期
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龙婷（云南财经职业学院）.基于高职学生心理疏导的小组工作介入探究[J].科学咨询,2022,第7期
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穆涛（赣南师范大学体育学院）.中国女排精神在排球专业技术课程思政中的应用[J].科学咨询,2022,第7期
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马惠芬（甘肃省临夏市民族医院）.中医辨证施治结合西医常规疗法治疗甲状腺功能亢进症患者临床效果分析[J].科学咨询,2022,第7期
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王煜（江苏省吴江中等专业学校）.关于中职电子电工教学发展路径的思考[J].科学咨询,2022,第7期
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罗黛，田琦（上海电力大学）.高校美育育人体系长效机制研究与思考 ——以上海电力大学美育育人工作为例[J].科学咨询,2022,第7期
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