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期刊文章列表

  • 龚怡(张家港市妙桥小学).提高语文朗读能力的实践研究[J].作家天地,2022,第11期
  • 陈梦倩(昆山开发区青阳港学校).课文阅读与写作教学有机融合探析[J].作家天地,2022,第11期
  • 顾敏吉(江苏省苏州工业园区跨塘实验小学).语文古诗词教学的问题与突破[J].作家天地,2022,第11期
  • 顾馨怡(昆山开发区青阳港学校).读写结合融入语文写作教学中的实践途径[J].作家天地,2022,第11期
  • 马永胜(榆中县骆驼巷学校).基于语文课外阅读学习中的写作能力培养[J].作家天地,2022,第11期
  • 胥冰洁(昆山市花桥集善中学).于无声处丰雅蕴 生活处处皆语文——浅谈陶行知“生活教育”理论对综合性学习课堂教学的启示[J].作家天地,2022,第11期
  • 左莉(甘肃省礼县教育局).新课程背景下的语文作文教学策略[J].作家天地,2022,第11期
  • 韩丽娟(甘肃省永昌县第一小学).新课改背景下语文古诗词教学策略[J].作家天地,2022,第11期
  • 苟东风(甘肃省临洮县第二中学).基于新课程标准下的语文阅读教学实效性论析[J].作家天地,2022,第11期
  • 罗耀珍(甘肃省定西市临洮县红旗乡红咀小学).语文课堂教学中提问的技巧[J].作家天地,2022,第11期
  • 王灵芝(昆山市城北高科园中心小学).突破作文“困境” 提高写作水平[J].作家天地,2022,第11期
  • 王瑜欢(江苏省常熟市特殊教育学校).绘本对提高智障学生口语表达能力之成效的个案研究[J].作家天地,2022,第11期
  • 戴文佳(昆山开发区青阳港学校).在语文教学中开展活动型写作教学的几点思考[J].作家天地,2022,第11期
  • 杨新明1,李霞2(甘肃省平凉市华亭县第三中学;甘肃省平凉市华亭县第二中学).群文阅读教学中的有效性[J].作家天地,2022,第11期
  • 张兴斌(甘肃省庆阳市宁县焦村镇长官小学).基于合作课堂模式刍议语文导学案的设计要点[J].作家天地,2022,第11期
  • 张敏(甘肃省平凉市崆峒区实验小学).浅析“语文园地”教学的一般策略[J].作家天地,2022,第11期
  • 刘亚文(甘肃省庆阳市宁县南义乡高仓小学).语文阅读教学的有效性策略探析[J].作家天地,2022,第11期
  • 刘露(江苏省泰州市永安洲实验小学).慕课应用下的语文自主学习实践研究[J].作家天地,2022,第11期
  • 王悦(甘肃省宁县和盛园区小学).浅谈语文课堂教学中合作学习的应用[J].作家天地,2022,第11期
  • 刘泽惠(江苏省徐州市绿地小学).语文阅读与写作教学中多媒体技术的应用探讨[J].作家天地,2022,第11期
  • 周爱玲(江苏省新沂市时集中心小学).晨读:让语文教学更出彩[J].作家天地,2022,第11期
  • 陈淑贞(广东省江门市新会区会城伦文钜小学).提高语文阅读教学有效性策略的研究[J].作家天地,2022,第11期
  • 雷翠梅(甘肃省静宁县阿阳小学).以语言积累为轴心提升小学生语文综合素养[J].作家天地,2022,第11期
  • 许桓鸣(河北师范大学外国语学院).诗意生死美学——丁尼生《拍岸曲》音韵格律和象征手法探究[J].作家天地,2022,第11期
  • 白颖彤(淮阴师范学院).自我分裂 意象隐喻 诗意救赎——电影《无声》中的残酷青春叙事[J].作家天地,2022,第11期
  • 葛静静(昌乐县博物馆(县文化遗产保护中心)).我国非物质文化遗产的数字保护策略研究[J].作家天地,2022,第11期
  • 杨筱(陇东学院).论地理环境对民歌研究的影响[J].作家天地,2022,第10期
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