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周添琪（北京师范大学教育学部）.义务教育阶段校长财务自主权的实现意义及限度探析[J].安徽教育科研,2022,第8期
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张喆（合肥市杨林小学）.当代小学生价值观存在问题及解决策略[J].安徽教育科研,2022,第8期
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董海红（合肥市翡翠学校）.小学高年级数学自主课堂中导学单设置研究[J].安徽教育科研,2022,第8期
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戴金花（宿松县经济开发区龙山学校）.深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花 ——结合农村实际高效利用统编教材浅谈[J].安徽教育科研,2022,第8期
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范成金（合肥市亳州路小学）.略谈如何引导学生掌握自主探索的学习策略[J].安徽教育科研,2022,第8期
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赵捷，黄 婷（合肥经开自贸区实验学校）.小学低段语文阅读教学“智”+“慧”探索[J].安徽教育科研,2022,第8期
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汤迪（巢湖市第二中学）.向青草更青处漫溯 ——浅议纵向推进的议论文行文结构[J].安徽教育科研,2022,第8期
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葛蕾（合肥高新创新实验中学）.成语、古诗词在生物学教学中的应用摭谈[J].安徽教育科研,2022,第8期
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杨波（合肥市朝霞小学）.惩戒不该成为教育的首选[J].安徽教育科研,2022,第8期
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陶芬（长丰县双墩初级中学）.随风潜入夜，润物细无声 ——谈初中道德与法治课落实立德树人之路径[J].安徽教育科研,2022,第8期
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周茉丽（庐江县乐桥镇中心小学）.基于统编教材“双线主题”培养小学生语文素养的策略探究[J].安徽教育科研,2022,第7期
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杨玉才，孙曼曼（亳州师范高等专科学校附属小学）.小学“数与代数”领域几何直观能力培养现状调查[J].安徽教育科研,2022,第7期
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周丰收（濉溪县新城实验学校）.豆角开花藤牵藤 家校共育心连心* ——小学班级德育工作中的家校共育研究[J].安徽教育科研,2022,第7期
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吴友红（绩溪县实验小学）.优化习作评改方式 提高学生写作能力[J].安徽教育科研,2022,第7期
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钱梅娟（合肥市颐和佳苑小学教育集团）.大数据引领，画出教师成长最大同心圆* ——大数据视野下的教师专业成长路径探索[J].安徽教育科研,2022,第7期
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吴琼琼（濉溪县第二实验学校）.家校合作小组化机制初探[J].安徽教育科研,2022,第7期
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朱美霞，戚晓彬（灵璧县东关小学）.小学数学教学评价的实践与思考 ——以“数学试卷讲评课”为例[J].安徽教育科研,2022,第7期
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曹胜杰（合肥市杨林小学）.小古文教学中的审美能力培养[J].安徽教育科研,2022,第7期
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唐月月（合肥市锦绣小学）.培养语文核心素养，助力班级文化建设[J].安徽教育科研,2022,第7期
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朱大华（庐江县城北小学）.浅谈小学低年级语文课堂朗读指导的策略[J].安徽教育科研,2022,第7期
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李小丽，田晓烨（合肥市奥体小学）.指向要素落实的低段单元整体教学模型 ——以部编版语文二年级下册第七单元为例[J].安徽教育科研,2022,第7期
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张晓丽（濉溪县新城中心学校）.在语文教学中渗透德育的思考[J].安徽教育科研,2022,第7期
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周换峰（宿州市第一小学）.基于立德树人的小学数学德育思考[J].安徽教育科研,2022,第7期
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姚阳（长丰县长新路小学）.浅谈低年级体育跳短绳教学策略[J].安徽教育科研,2022,第7期
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姜秀云（合肥市翡翠学校）.群文阅读在小学中高年级语文习作教学中的运用探析[J].安徽教育科研,2022,第7期
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秦志杰（无锡市城铁惠山站区实验幼儿园）.幼儿活动中的课程游戏化策略分析[J].安徽教育科研,2022,第7期
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刘霞（庐江县晨光小学）.微课大能量，数学放光芒 ——小学数学课堂微课应用之浅谈[J].安徽教育科研,2022,第7期
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李宇（长丰县北城世纪城第一小学）.课外阅读在小学语文作文教学中的作用及应用[J].安徽教育科研,2022,第7期
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