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期刊文章列表

  • 肖硕武(湖南汽车工程职业学院).军民融合背景下现役士官职业教育“学分银行”建设需求分析①[J].现代职业教育,2022,第18期
  • 张旭(新疆工业职业技术学院).浅谈职业教育的发展历程及展望①[J].现代职业教育,2022,第18期
  • 林凯(咸阳职业技术学院).基于课程思政下的道路工程测量课程教学改革研究①[J].现代职业教育,2022,第18期
  • 王宁(常州工程职业技术学院).高职院校创新创业的技术与商业模式指导①[J].现代职业教育,2022,第18期
  • 汪栋灿(浙江金融职业学院马克思主义学院).人的发展需要视域下的思想政治教育现代化论析①[J].现代职业教育,2022,第18期
  • 钱涵玮(常州工程职业技术学院化工学院).扩招视域下的高职社招学生思想政治教育路径论析①[J].现代职业教育,2022,第18期
  • 张波,顾振飞,聂百玲(南京信息职业技术学院).“1+X”证书制度下高职物联网应用技术专业人才培养方案研究与实践[J].现代职业教育,2022,第18期
  • 谢建武(天津交通职业学院).桥梁工程教学中存在的问题及改革探析[J].现代职业教育,2022,第18期
  • 袁韵佳(江西工业职业技术学院马克思主义学院).网络时代高职院校思政教育工作的挑战与机遇[J].现代职业教育,2022,第18期
  • 陆德光(贵州装备制造职业学院).乡村振兴背景下高职院校机械专业教材现状及改革对策[J].现代职业教育,2022,第18期
  • 何新燕(江西工业职业技术学院).抖音网络生态下的大学生网络思想政治教育研究[J].现代职业教育,2022,第18期
  • 马杰(新疆职业大学).高职院校思想政治教育和校园文化建设协调育人研究[J].现代职业教育,2022,第18期
  • 庞剑云(广东文理职业学院).打造有力量的高职思政课[J].现代职业教育,2022,第18期
  • 李秀丽(江宁高等职业技术学校).“互联网+”环境下五年高职“专转本”学生自主学习能力提升的实践研究——以“C语言程序设计”课程为例[J].现代职业教育,2022,第18期
  • 李尚华,骆潇(昆明工业职业技术学院).对企业高职学院培训工作实施项目化管理的探索[J].现代职业教育,2022,第18期
  • 艾清华(江西工业职业技术学院).红色基因文化在大学生思想政治教育中的有效融入研究[J].现代职业教育,2022,第18期
  • 尹炳兰(常州旅游商贸高等职业技术学校).职业学校班级文化建设探索[J].现代职业教育,2022,第18期
  • 李丕玉(南宁职业技术学院).职业教育服装专业岗课赛证融合教学模式探索——以南宁职业技术学院为例[J].现代职业教育,2022,第18期
  • 李珊珊(江西工业职业技术学院).积极反刍思维训练对高职学生社交焦虑的影响分析[J].现代职业教育,2022,第18期
  • 杨健莺,廖良刚,侯周兰,刘湫(重庆电信职业学院).职业素养教育在高职院校德育课程中的渗透[J].现代职业教育,2022,第18期
  • 尹娜(营口职业技术学院).“互联网+教育”模式对大学生思想政治教育的影响与提升策略[J].现代职业教育,2022,第18期
  • 姚靖靖(上海行健职业学院).高职互换性与测量技术课程融入思政教学探索[J].现代职业教育,2022,第18期
  • 宛昭(武汉铁路桥梁职业学院).微时代背景下高职思想政治教育活动的开展[J].现代职业教育,2022,第18期
  • 丁亚茹(内蒙古机电职业技术学院).有色冶金技术专业创新教育体系的探索和实践[J].现代职业教育,2022,第18期
  • 韩英(甘肃有色冶金职业技术学院).课程思政背景下高职公共英语教学实践初探[J].现代职业教育,2022,第18期
  • 王明明(和田职业技术学院).结合慕课的高职财务会计课程改革实践[J].现代职业教育,2022,第18期
  • 王旭双(山西晋中职业技术学院).山西优秀文化融入思想政治理论课教学实践研究初探——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例[J].现代职业教育,2022,第18期
  • 罗丽霞(临汾职业技术学院).焦点解决团体辅导方案的设计研究①[J].现代职业教育,2022,第18期
  • 邓兆巍,陶爱荣,龚娜,孙元元(南京信息职业技术学院).信息化新媒体背景下高职院校心理健康教育创新研究①[J].现代职业教育,2022,第18期
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