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肖金梅，尹冬梅，徐海（广东生态工程职业学院经济贸易学院）.“三教”改革赋能下的网店美工精品在线课程开发与建设研究[J].现代职业教育,2023,第3期
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周晓炜，邬红芳，于勤（沙洲职业工学院）.美丽中国目标下高职绿色学校建设实践与探索——以沙洲职业工学院为例[J].现代职业教育,2023,第3期
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斯琴高娃，陈翠琴，邓惠丹，孟清，黄俊泽（海南职业技术学院）.基于黄炎培职业教育思想的海南高职乡村创业教育研究[J].现代职业教育,2023,第3期
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邱庄岩，宋佳，李月丽（盐城工业职业技术学院）.劳动教育的图像化研究——以服装美术基础课程为例[J].现代职业教育,2023,第3期
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徐瑞兰（银川职业技术学院）.中式面点专业实训教学与工匠精神的有机结合[J].现代职业教育,2023,第3期
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徐彩霞（兰州现代职业学院）.基于“三位一体”的旅游政策与法规课程思政体系构建探究[J].现代职业教育,2023,第3期
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常琳（兰州现代职业学院）.浅谈中华优秀传统文化背景下的大学语文课程思政教育[J].现代职业教育,2023,第3期
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周伟伟（浙江开放大学富阳学院）.PDCA模式教学法在开放教育线上教学中的应用① ——以“土木工程CAD基础”课程为例[J].现代职业教育,2023,第2期
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梁洪坤（广西民族大学）.“课证融合”背景下教师教育类课程实践教学改革探索①[J].现代职业教育,2023,第2期
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李艳鸽，余晓慧，曹伊楠（武汉纺织大学马克思主义学院）.积极体验式教学模式在高校思政课中的应用研究①[J].现代职业教育,2023,第2期
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王晖1，程芮1，徐至正1，徐尚升1，张成祥1，周珏2（安徽师范大学生命科学学院；皖南医学院基础医学院）.基于科学史的混合式教学设计与实践① ——以高职植物生长与环境课程为例[J].现代职业教育,2023,第2期
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杨孟杰，孙莉莉（沈阳师范大学）.高校创新创业教育示范课程创业融资的教学改革探讨①[J].现代职业教育,2023,第2期
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徐赟1，徐雯2（宁夏大学；宁夏师范学院）.体教融合视域下高校体育的价值定位与实施路径①[J].现代职业教育,2023,第2期
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蒋欣怡（西安汽车职业大学）.大数据背景下职业本科财务会计课程思政的实践路径研究①[J].现代职业教育,2023,第2期
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刘洋（中北大学艺术学院）.新时代背景下高校美育服务乡村路径与实施① ——以“乡育美好”公益项目为例[J].现代职业教育,2023,第2期
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刘基盛，邢峰，李威，余宁，毕佳（北京科技大学机械工程学院）.数字化转型背景下机械设计实践课程教学改革与研究①[J].现代职业教育,2023,第2期
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袁福，高长玉，杨静（黑龙江中医药大学公共外语教研部）.学科交叉融合视角下外语复合型人才培养模式及路径研究①[J].现代职业教育,2023,第2期
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崔山美（贵州医科大学神奇民族医药学院经济商务学院）.“1+X”背景下应用型本科院校财务管理专业课程体系重构路径研究①[J].现代职业教育,2023,第2期
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胡树山，刘荣娥（鄂尔多斯应用技术学院）.基于能力本位的应用型本科院校液压与气压传动课程教学改革探索①[J].现代职业教育,2023,第2期
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