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期刊文章列表

  • 戚现龙1,张云2(山东省沂源县振华实验学校;山东省沂源县第二中学).中学数学教学中培养学生创新思维的路径[J].中学课程辅导,2022,第3期
  • 苏鑫(山西省晋中市硬笔书法协会).苏鑫作品[J].中学课程辅导,2022,第3期
  • 徐刚(江苏省昆山市娄江实验学校).生本教育模式下初中历史课堂教学的有效策略[J].中学课程辅导,2022,第3期
  • 苏辉(甘肃省陇南市西和县第二中学).核心素养视域下高中物理课堂情境教学研究[J].中学课程辅导,2022,第3期
  • 王云德(甘肃省陇南市武都实验中学).基于合作学习模式下的高中生物教学实践研究[J].中学课程辅导,2022,第3期
  • 吴涛(甘肃省金昌市第二中学).整本书阅读对提升高中生语文核心素养的新思考[J].中学课程辅导,2022,第3期
  • 窦宪花(甘肃省永靖县太极中学).基于核心素养的初中化学创新思维能力的培养策略[J].中学课程辅导,2022,第3期
  • 李富林(甘肃省甘谷县第六中学).初中物理教学中学生创新思维的培养方法研究[J].中学课程辅导,2022,第3期
  • 秦东升,李海艳(甘肃崇信县第二中学).美育融入中学生思政教育研究的几点体会[J].中学课程辅导,2022,第3期
  • 李荣(江西省宜春市第九中学).初中英语创新教学策略研究[J].中学课程辅导,2022,第3期
  • 张爱华(山东省平度市第九中学).小组合作在高中语文写作教学中的应用研究[J].中学课程辅导,2022,第3期
  • 曹立民(甘肃省天水市秦州区齐寿中学).分层教学法在初中数学教学中的应用探究[J].中学课程辅导,2022,第3期
  • 周莲花(江苏省无锡市硕放中学).剖析初中化学课堂教学中的“学生边缘化”现象[J].中学课程辅导,2022,第2期
  • 汪澄(江苏省苏州工业园区星港学校).对初高中议论文阅读衔接教学目标的思考[J].中学课程辅导,2022,第2期
  • 党治军(甘肃省张掖市山丹县总场马场中学).以特色体育课提升学生体育学习兴趣的研究[J].中学课程辅导,2022,第2期
  • 刘自珍(甘肃省临夏县韩集镇双城中心学校).浅谈初中美术教学中渗透传统文化的策略[J].中学课程辅导,2022,第2期
  • 夏明静(江苏省镇江新区大港中学).初中语文教学趣味流失的教师原因及对策[J].中学课程辅导,2022,第2期
  • 张晓军(甘肃省定西市渭源县第一中学).高中政治生活化教学的有效策略探究[J].中学课程辅导,2022,第2期
  • 侯新征(甘肃省天水市秦安县西川中学).影响农村高中学生化学学习兴趣的因素与对策[J].中学课程辅导,2022,第2期
  • 耿霞(江苏省镇江市江南学校).历史深度思维能力培养的思考与实践[J].中学课程辅导,2022,第2期
  • 张正华(江苏省横林高级中学).提升学生高中历史自主学习能力的策略探究[J].中学课程辅导,2022,第2期
  • 何妍(江苏省南京师范大学附属中学树人学校).浅谈初中生物课堂中引起学习意向的教学策略[J].中学课程辅导,2022,第2期
  • 屈睿(甘肃省西北师范大学第二附属中学).“双减”背景下的初中英语口语作业设计研究[J].中学课程辅导,2022,第2期
  • 王海娟(甘肃省渭源县第一中学).信息技术与高中生物整合的有效策略探究[J].中学课程辅导,2022,第2期
  • 李雪蓉(甘肃省天水市张家川回族自治县张川镇中学).初中英语教学中微课应用例谈[J].中学课程辅导,2022,第2期
  • 李晶(江苏省常州市清潭中学).设计课外体验活动,提高学生道德与法治素养[J].中学课程辅导,2022,第2期
  • 王文宏(江苏省南京外国语学校仙林分校).初中化学教学中该如何应对学生的“一听就懂,一做就错”[J].中学课程辅导,2022,第2期
  • 袁晓莉(陕西省神木市第八中学).初中学生文言文学习能力的有效提升策略[J].中学课程辅导,2022,第2期
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