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江山（上海市高级技工学校；上海工程技术大学高等职业技术学院）.一体化教学模式下的电气运行与控制专业教学研究[J].科技视界,2022,第9期
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姜利丽，郭梁（昆山登云科技职业学院）.基于OBE理念的Capstone课程设计与实践研究 ——以市场营销专业为例[J].科技视界,2022,第9期
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陈晓宇（电子科技大学中山学院计算机学院）.独立学院英语四级通过率的重要性及辅导员作用路径探析[J].科技视界,2022,第9期
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王艳（长春工业大学数学与统计学院）.高校线性代数课程存在问题及应对策略研究[J].科技视界,2022,第9期
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罗跃建，孙洪平，武小莉，许幼幼，张明（中国核动力研究设计院核反应堆系统设计技术重点实验室）.U-Al合金燃料元件反应堆严重事故下熔融物迁移行为研究[J].科技视界,2022,第9期
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黄春兰，肖忠，李华，李云，张瀛（中国核动力研究设计院）.先进燃料组件上管座设计研究[J].科技视界,2022,第9期
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徐洁（中核核电运行管理有限公司安全分析处）.核电厂运行PSA中人员相关性分析[J].科技视界,2022,第9期
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黄春兰，张林，朱发文，李蓓，黄良山（中国核动力研究设计院）.压水堆核燃料组件板弹簧压紧系统力学特性分析[J].科技视界,2022,第9期
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刘源（信阳农林学院工商管理学院）.视觉传达在包装设计中的实践应用探索[J].科技视界,2022,第9期
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徐坤银（武汉轻工大学）.大学英语智慧学习评价的理论、原则与方法[J].科技视界,2022,第8期
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郭雷岗，崔志广，李昭静（郑州电力高等专科学校）.基于电力能效分析的实践教学内容改革[J].科技视界,2022,第8期
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谢谭芳，王志萍，黎芳（广西中医药大学药学院）.对分课堂教学模式在中药药剂学课程中的探索[J].科技视界,2022,第8期
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程碧君，李天娇（吉林农业科技学院食品工程学院）.基于虚拟仿真技术的高校动物实验教学探索[J].科技视界,2022,第8期
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张仲强，吕春丽（重庆旅游职业学院大数据与智慧旅游系）.职业院校网络营销与直播电商专业实践教学体系构建研究[J].科技视界,2022,第8期
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邓树林（南宁师范大学地理科学与规划学院）.时空大数据时代地图学课程的教学改革[J].科技视界,2022,第8期
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赵楠楠（防灾科技学院）.雨课堂学习平台支持下的大学英语混合教学形成性评价体系建构[J].科技视界,2022,第8期
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黄新然（云南机电职业技术学院）.焊接机器人实训教学现状分析[J].科技视界,2022,第8期
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王韵琪，邓建平（苏州市职业大学）.推进苏州打造中国生物医药产业地标的调查与思考[J].科技视界,2022,第8期
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韩黎黎（绵阳城市学院）.可持续发展教育理念下森林幼儿园教育模式的探讨[J].科技视界,2022,第8期
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李赵迪（南京森林警察学院）.混合式教学模式在公安信息管理学实训教学中的应用[J].科技视界,2022,第8期
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刘丹，殷培峰，向玉勇，朱双杰（滁州学院生物与食品工程学院）.高校实验室安全管理现状和改进探索[J].科技视界,2022,第8期
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胡奇军（江西中医药大学人文学院）.移动微型学习对研究生英语课程的应用探索研究[J].科技视界,2022,第8期
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韩艳（宜兴高等职业技术学校）.认知学徒制在中职影视后期技能教学中的探索与实践[J].科技视界,2022,第8期
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徐会轻（邢台市第五中学）.以学生为主体的高中物理深度教学策略研究[J].科技视界,2022,第8期
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戚春燕（炎黄职业技术学院）.互联网时代下成人教育的新业态及发展策略[J].科技视界,2022,第8期
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谢宁，郭杨柳，蒋瑶，郭晓兰，郭斌（川北医学院医学检验系；川北医学院附属医院检验科；川北医学院转化医学研究中心）.技能竞赛引领临床微生物学检验技术实践教学改革的探讨[J].科技视界,2022,第8期
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刘红，李小娟（重庆邮电大学）.物联网技术在高校资产管理中的应用研究[J].科技视界,2022,第8期
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钱厚军，陈子明，易非凡，陈啟豪（中核核电运行管理有限公司）.发电机轴电压的测量与判定[J].科技视界,2022,第8期
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