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黄东（玉林市新桥高级中学）.绿色化学理念下高中化学教学探讨——以“酸雨防治”教学为例[J].广西教育,2021,第22期
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韦怡（广西农牧工程学校）.课程思政视域下中职语文线上线下混合式教学策略[J].广西教育,2021,第22期
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张元喜（江苏省南京河西外国语学校）.初高中历史教学衔接的实践探索——以人教版高中历史必修一《鸦片战争》教学为例[J].广西教育,2021,第22期
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何玲1，李喜英2（广西师范大学漓江学院；广西师范大学）.新高考背景下聚焦思维品质培养的高中英语读后续写教学[J].广西教育,2021,第22期
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钟添英（福建省漳平第一中学）.基于互动视角的高中英语读后续写教学策略[J].广西教育,2021,第22期
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吴德敏（北海市中等职业技术学校）.中职学校研学旅行人才培养路径探索[J].广西教育,2021,第22期
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唐泽元（四川省广元市利州中等专业学校）.中等职业学校班级管理存在的问题及解决对策[J].广西教育,2021,第22期
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陈琳（广西交通运输学校）.将抗疫精神融入中职学校德育课程的思考[J].广西教育,2021,第22期
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黄海波（玉林市博白县第三高级中学）.高中语文开展民俗文化教育探究[J].广西教育,2021,第22期
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黄银珠（广西工业技师学院）.“化工单体设备开停车”课程一体化教学实践探索[J].广西教育,2021,第22期
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陶艳容（南宁市第三中学）.在高三英语文学作品阅读教学中提高写作能力探究[J].广西教育,2021,第22期
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杨春艳（桂林市逸仙中学）.高中英语教师“命题比赛”之我见[J].广西教育,2021,第22期
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王芳（安徽省颍上第一中学）.高中信息技术课程“算法及其描述”教学思路探究[J].广西教育,2021,第22期
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张峻（百色市田东县实验高级中学）.区域传统体育活动进校园的探索——以广西百色市田东县为例[J].广西教育,2021,第22期
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陈亚婷（江苏省昆山第一中等专业学校）.中职学生职业生涯规划存在的问题和对策[J].广西教育,2021,第22期
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陈娟堂（广西南宁技师学院）.中职幼儿教师职业道德课程教学改革探索[J].广西教育,2021,第22期
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韦志（南宁市武鸣区武鸣高级中学）.巧用社会热点提高高中生政治学科核心素养[J].广西教育,2021,第22期
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陈娟（广西工艺美术学校）.道德叙事教学法在中职课程教学中的应用[J].广西教育,2021,第22期
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梁玲1，郭进磊2，戴微倩3（广西艺术学院附属中等艺术学校；广西教育研究院；南宁市第六职业技术学校）.中职古文教学“学习场”创设探究[J].广西教育,2021,第22期
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范明雄（北海市中等职业技术学校）.中职思政教学要做到“三结合”[J].广西教育,2021,第22期
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黄海建（南宁市教育科学研究所）.“线下线上、纵向横向”的职业教育立体化助推乡村振兴途径研究[J].广西教育,2021,第22期
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丁晓敏（北部湾职业技术学校）.中职学生实习阶段班主任线上班级管理优化研究[J].广西教育,2021,第22期
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韦伦飞（玉林市容县杨梅中学）.构建高中高效政治课堂的三个支点[J].广西教育,2021,第22期
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