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蒋惠琴1，杨恒生2（江苏省扬中市特殊教育中心学校；江苏省扬中市八桥中心小学）.小学数学课堂教学中融入数学文化的策略探究[J].新智慧,2022,第1期
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拉毛杰（甘肃省甘南藏族自治州合作市初级中学）.信息技术背景下教师专业发展共同体的构建与实证研究[J].新智慧,2022,第1期
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张亚峰（江苏省常州市武进区横山桥中心小学）.小学高年级阅读教学中的随文练笔探析[J].新智慧,2022,第1期
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秦艺琳（吉林师范大学）.高中历史课堂高效提问的策略探析[J].新智慧,2022,第1期
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赵佩（陕西省旬阳市师训教研中心）.初中历史教学中的家国情怀教育[J].新智慧,2022,第1期
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田冬梅（江苏省南通市海安市曲塘镇中心小学）.让阅读辅导引领留守儿童成长[J].新智慧,2022,第1期
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李春华（天津市第一百中学）.浅谈在近代物理知识教学中培养学生核心素养[J].新智慧,2022,第1期
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吴阳（江苏省常州市武进区横山桥中心小学）.“互联网+”视域下小学语文读写一体教学路径建构与具体操作[J].新智慧,2022,第1期
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吴玲（江苏省常州市新北区圩塘中心小学）.小学道德与法治教学情境创设探究[J].新智慧,2022,第1期
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孙芳（江苏省淮安市洪泽湖幼儿园）.我的“地盘”我做主 ——幼儿园自然角课程中幼儿主动性实施的探索[J].新智慧,2022,第1期
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任江叶1，伍春莲1，徐杰2（西华师范大学生命科学学院；西华师范大学文学院）.在生物学教学中落实学科核心素养 ——以《蛋白质是生命活动的主要承担者》一课为例[J].新智慧,2022,第1期
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郭婷（福建幼儿师范高等专科学校）.核心素养视域下幼儿园课程建设方法探析[J].新智慧,2022,第1期
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王琴（甘肃省兰州市第六十二中学）.基于“自学·议论·引导”教学法的开放性数学教学探究[J].新智慧,2022,第1期
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袁闽湘.卷首语[J].新智慧,2022,第1期
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