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虞松平（宿松县城关小学）.以学习活动为中心培养学生核心素养 ——小学道德与法治教学探析[J].安徽教育科研,2022,第7期
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李青（合肥栢景湾幼儿园）.探趣 寻真 悦动 ——“中大班幼儿户外混龄游戏”主题教研活动[J].安徽教育科研,2022,第7期
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梁婷婷（合肥市南岗小学）.以心育德 以德养心 ——论小学德育与心理健康教育的同构共建[J].安徽教育科研,2022,第7期
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刘小喜（合肥市习友路小学）.小学低段口语表达训练研究 ——基于句式和语段[J].安徽教育科研,2022,第7期
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王玉娥（亳州第十六中学）.浅谈幼儿园自主游戏分享环节的现状与指导策略[J].安徽教育科研,2022,第7期
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邵锋1，李金泽2（蒙城县庄子小学；合肥幼儿师范高等专科学校）.品读写有机结合，实现读写一体化教学目标[J].安徽教育科研,2022,第7期
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彭海燕（庐江县岗湾小学）.让数学深度学习在课堂中真正发生[J].安徽教育科研,2022,第7期
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李先杰（六安市裕安区解放路第二小学）.内化语言需植根文本而感悟、积累、运用[J].安徽教育科研,2022,第7期
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宗先菊（长丰县北城世纪城学校）.核心素养下的小学语文课程评价体系构建[J].安徽教育科研,2022,第7期
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胡幸（郎溪县益华双语学校）.如何在小学美术教学中培养学生的动手能力[J].安徽教育科研,2022,第7期
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陈坤（合肥市跃进小学）.聚焦语文要素 追求课堂实效 ——浅谈小学语文课堂中如何落实单元语文要素[J].安徽教育科研,2022,第7期
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亓义柱（合肥市朝霞小学）.浅谈信息技术在小学语文识字教学中应用[J].安徽教育科研,2022,第7期
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滕丽1，袁琛2（安庆市迎江区教育教学研究室；安庆市六一幼儿园）.利用地方饮食文化构建幼儿园课程的探索[J].安徽教育科研,2022,第7期
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刘艳1，李雪莹2（肥西县教育体育局；肥西师范幼教集团西溪湾幼儿园）.自主游戏中教师支持、延伸幼儿游戏意图的策略 ——从“搭建大炮”到“作战游戏”[J].安徽教育科研,2022,第7期
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李燕娜（合肥市长江路第二小学）.巧用微课提高习作教学实效[J].安徽教育科研,2022,第7期
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赵永康（铜陵市实验小学铜都校区）.小学数学录播课教学的优势、问题及解决策略[J].安徽教育科研,2022,第7期
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束夏梅（合肥市青年路小学）.基于整本书阅读培养学生语文核心素养 ——以阅读小说《威斯汀游戏》为例[J].安徽教育科研,2022,第7期
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牛生链（东海县桃林中心小学）.阅读教学中如何进行课堂提问[J].安徽教育科研,2022,第7期
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程月红（南通市五里树小学）.小学语文预习指导“三要三忌”[J].安徽教育科研,2022,第7期
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张冬梅（庐江县城南小学）.魅力语文唱响年少时光[J].安徽教育科研,2022,第7期
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卜业珍（庐江县城关小学）.关注关键环节，促进思维发展[J].安徽教育科研,2022,第7期
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张艳（濉溪县实验小学）.谈低年级数学教学中“情境图”的运用[J].安徽教育科研,2022,第7期
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刘春玲（亳州市谯城区青云分校）.巧用微课促进有效课堂学习[J].安徽教育科研,2022,第7期
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刘宁宁（苏州工业园区星洲小学）.学校体育提升学生体质健康的路径探讨[J].安徽教育科研,2022,第7期
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朱荣花（庐江县城西小学）.小学语文单元主题一体化教学流程探究[J].安徽教育科研,2022,第7期
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刘红（颍上县黄桥镇薛桥小学）.让阅读点亮语文课堂[J].安徽教育科研,2022,第7期
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庄亦谐（马鞍山市采秣小学微山校区）.综合实践活动课程用书的使用策略[J].安徽教育科研,2022,第7期
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周蕾（阜阳市文峰幼儿园翰林苑分园）.试述教师在幼儿角色游戏中的指导策略[J].安徽教育科研,2022,第7期
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韩培玉（含山县张公中心学校）.“梦想”文化思想在学校教育中的实践探索[J].安徽教育科研,2022,第7期
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吴颖（张家港市塘桥中心小学）.小学语文教学中创造性思维激发路径研究[J].安徽教育科研,2022,第7期
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