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李犀珺（大理农林职业技术学院）.高职院校《财务管理》课程改革研究 ——以大理农林职业技术学院为例[J].高教学刊,2021,第7期
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赵丽琴，黄棣，刘阳，魏延，韩志军（太原理工大学生物医学工程学院）.融入思政教育的专业英语混合式教学探讨与实践[J].高教学刊,2021,第7期
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李霄云，李涛（陕西师范大学地理科学与旅游学院）.德英美国家研究生教育国际化进程分析及其启示[J].高教学刊,2021,第7期
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谢剑媛1，李英林2（吉林建筑科技学院；吉林农业大学）.价值观变迁中的大学生友情观引导策略探析[J].高教学刊,2021,第7期
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孙黎1，邹波2（洛威尔麻省大学管理学院；哈尔滨工业大学管理学院）.电影教学作为大学创业教育的一种有效方法：理论与实例[J].高教学刊,2021,第7期
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衡清芝（重庆科创职业学院基础教学部）.课程思政融入高校英语教学的路径分析[J].高教学刊,2021,第6期
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张策1,2，徐晓飞3,2，初佃辉2，谷松林2，王峥2（哈尔滨工业大学(威海)教务处；哈尔滨工业大学(威海)计算机科学与技术学院；哈尔滨工业大学(威海)学校办公室）.重构·融合·革新 ——基于MOOC的混合式教学模式探析[J].高教学刊,2021,第6期
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李凯（西安开放大学）.基于远程教育的理工科虚拟实验技术研究[J].高教学刊,2021,第6期
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杨倩，黎成茂，潘霞，李秀建（桂林电子科技大学）.地方高校创新创业实践育人模式的探究[J].高教学刊,2021,第6期
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冉治霖1，沙苗苗2（深圳信息职业技术学院学生处；深圳信息职业技术学院继续教育学院）.基于校企合作视角下德国“双元制”教育及对我国高职教育的借鉴[J].高教学刊,2021,第6期
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左国玉1，雷飞1,2，乔俊飞1（北京工业大学信息学部；北京工业大学教务处）.新工科背景下基于机器人竞赛的创新人才培养模式[J].高教学刊,2021,第6期
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张志武，毛婕（长沙理工大学外国语学院）.大学英语课程思政的实践路径研究 ——以《英语写作》为例[J].高教学刊,2021,第6期
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张军丽，马金金，时文中（黄淮学院化学与制药工程学院）.基于产教融合的仪器分析实验教学方法改革的研究[J].高教学刊,2021,第6期
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王显祥，任静丽，邓居智，葛坤鹏，陈辉，陈晓（东华理工大学地球物理与测控技术学院）.以行业需求及创新能力培养为导向的研究生实践教学构建与探索 ——以东华理工大学地质资源与地质工程为例[J].高教学刊,2021,第6期
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高迪，申林山，武俊鹏，刘书勇，付小晶，张立国（哈尔滨工程大学计算机科学与技术学院）.以学生能力培养为目标的实验教学中心持续发展模式探索[J].高教学刊,2021,第6期
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刘玉红1,2，陈涛1，杨勇1（成都医学院生物医学工程教研室；电子科技大学生命科学与技术学院）.基于项目式的课程教学模式探讨 ——以生物医学工程专业为例[J].高教学刊,2021,第6期
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胡越1，王宇晨2（陆军工程大学基础部；陆军工程大学外训大队）.科技汉语教材编写模式探析 ——兼论科技汉语分层次课程设计[J].高教学刊,2021,第6期
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任风华1，符强2，张琦1，李晓1，杨青1（桂林电子科技大学电子工程与自动化学院；桂林电子科技大学信息与通信学院）.教育信息化2.0背景下以“SPOC+雨课堂”为主的混合创新模式课堂实践 ——以《计算机网络技术》为例[J].高教学刊,2021,第6期
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刘勇，田凯，周晓琳，吴佳伟（北京化工大学信息科学与技术学院）.以OJ系统和学科竞赛为核心的程序设计实践教学[J].高教学刊,2021,第6期
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周峥嵘，何流洪（贵州大学工程训练中心）.读懂新形势 抓住新机遇 实现新跨越 ——新工科范式下工程训练中心的建设[J].高教学刊,2021,第6期
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何晓瑶（河套学院；首都经济贸易大学城市经济与公共管理学院）.论建构地方本科院校新文科应用型课程体系[J].高教学刊,2021,第6期
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孔祥国1,2，成连华1,2，李超1，蔡雨初3（西安科技大学安全科学与工程学院；教育部西部矿井开采及灾害防治重点实验室；西安科技大学化学与化工学院）.安全工程专业本科必修课程《城市地铁施工与安全》建设[J].高教学刊,2021,第6期
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黄思勇，周光龙，康振兴，黎鎏，黄橙（恩施职业技术学院）.基于专业技能课程的“六双一体”教学模式的构建与实践[J].高教学刊,2021,第6期
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张静，程良伦，丁磊（广东工业大学计算机学院）.智慧教学对预警学生的精准学习服务及教学效果探讨[J].高教学刊,2021,第6期
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沈灵知（南京体育学院体育产业与休闲学院）.江苏体育强省建设背景下南京体育学院大学生培养成效、问题及路径[J].高教学刊,2021,第6期
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刘慧民，张伟，刘威，纪雪岩，张莉莉，杜黎黎，闫永庆（东北农业大学）.基于“点面结合”教法的插花艺术慕课教学实践[J].高教学刊,2021,第6期
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