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刘云龙1，谭利佳2，孔艺洋1（东北财经大学；大连医科大学）.融媒体视角下第二课堂文化价值观融入研究生思想政治教育研究[J].才智,2022,第8期
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李璐（南京传媒学院）.新媒体环境下传媒艺术类院校思想政治教育实效性探析[J].才智,2022,第8期
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张正玉1，张艳艳2（北京劳动保障职业学院马克思主义学院；北京汇佳职业学院基础教学部）.对“课程思政”与“思政课程”同向同行的理论解析[J].才智,2022,第8期
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贾敏燕，郑志丽，赵娟（内蒙古电子信息职业技术学院）.高职生学业自我效能感、专业承诺和学业倦怠的关系研究——以内蒙古某高职院校为例[J].才智,2022,第8期
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武永峰，袁明慧（江苏建筑职业技术学院）.工程造价专业课程思政教学改革探索——以《工程招投标与合同管理》课程为例[J].才智,2022,第8期
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池家飞，金琰（湖北第二师范学院）.资助育人背景下高校“急难型贫困”大学生帮扶措施研究[J].才智,2022,第8期
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王欣超（台州学院外国语学院）.地方应用型高校教师教育课程思政教学探索[J].才智,2022,第8期
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王伟伟（天津市电子信息技师学院）.县域技工学校实训基地的建设[J].才智,2022,第8期
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郑倩，李雯（陕西能源职业技术学院）.新时代大学生法治素养培育紧迫性及路径探析[J].才智,2022,第8期
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王萌（辽宁师范大学）.新时代“三全育人”理念下高校本科生辅导员工作实践路径探究[J].才智,2022,第8期
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Corazon M.Pasalo1，李鑫2，赵健3（University of the Cordilleras；河北工程大学附属医院；邯郸市乐府琴行）.大学教育管理对于柔性管理理念的应用[J].才智,2022,第8期
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黄快生（湖南女子学院）.人力资源管理专业内涵建设与特色发展路径研究——以湖南女子学院为例[J].才智,2022,第8期
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李紫东，曹璐璐，赵彤（沈阳化工大学）.“心心相伴”城郊居民心理关爱服务体系研究与构建[J].才智,2022,第8期
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李胜强（包头师范学院纪委办公室）.内蒙古自治区高校学生资助发展路径[J].才智,2022,第8期
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