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邹联克(贵州省委教育工委;贵州省教育厅).精彩开局谱新篇,加快推进新时代贵州教育高质量发展[J].新课程导学,2021,第4期
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陈春菊(福建省漳州台商投资区角美第二中心小学).新时代背景下以生活热点为切入口的“育人型微写作”[J].新课程导学,2021,第4期
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张宏兵(江苏省南通市通州区骑岸小学).基于全人素养建设小学乡村数学教师发展共同体[J].新课程导学,2021,第4期
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周超(江苏省邳州市英华实验小学).开发乡土资源以提升数学核心素养[J].新课程导学,2021,第4期
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杨颖(南师附中江宁分校).浅谈如何指导小学生撰写调查类小论文[J].新课程导学,2021,第4期
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蒋世良.用爱打开学生的知识之门,用爱浇灌学生的心灵之花——专访“国培计划”(2014)北京师范大学贵州研修班学员夏红英[J].新课程导学,2021,第4期
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丁榕,陈思鱼.青春榜样!何碧波获全省道德模范表彰[J].新课程导学,2021,第4期
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王颖(江苏省扬州市江都区郭村镇塘头小学).关照文本细节呈现,促进学生主动学习[J].新课程导学,2021,第4期
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刘奕丹(福建省浦城县第二中学).基于家国情怀培养的历史教学实践[J].新课程导学,2021,第4期
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傅春芳(福建省上杭县第五中学).优化教学模式,提升语文素养[J].新课程导学,2021,第4期
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张翠兰(福建省三明市第二中学).基于RADA教学模式的高中英语戏剧教学——以人教版Module 8 Unit 4 Pygmalion-Fateful meetings为例[J].新课程导学,2021,第4期
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黄燕瑜(福建省晋江市紫峰中学).项目式学习环境下的高中信息技术智慧课堂的构建[J].新课程导学,2021,第4期
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郑昌洋(福建省三明市第二中学).巧用类比方法 搭建思维阶梯——以“测量电源电动势与内电阻实验”为例[J].新课程导学,2021,第4期
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