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唐秀娥1，麦天健1，羿少校2（南宁市邕宁高级中学；南宁市五象新区第二实验小学）.学生体质测试由“随堂测”改为“统测”成绩对比及影响因素研究——以南宁市邕宁高级中学为例[J].广西教育,2022,第2期
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李娜（柳州市第二职业技术学校）.后示范期“精准诊改、赛教相长”理念下中职汽车类复合型人才培养实践[J].广西教育,2022,第2期
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李振芳（山东省平度第一中学）.高中思想政治体验式教学法的应用探究[J].广西教育,2022,第2期
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杨伟霞（山东省平度第一中学）.在高中思想政治教学中开展小课题研究[J].广西教育,2022,第2期
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黎厚汉（广西民族中等专业学校）.语文教学服务专业技能发展的实践——以中职学校汽车维护与营销专业为例[J].广西教育,2022,第2期
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闭静（梧州市卫生学校）.护理专业技术实训在线精品课程的研发与应用[J].广西教育,2022,第2期
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郑舒允，卢锦珍（南宁师范大学初等教育学院）.小学语文第二学段统编教材略读课文的选编特点及教学建议[J].广西教育,2022,第1期
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