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潘蓉蓉（合肥市建平实验小学南艳分校）.因画而话 ——绘本让低学段写话从无味到有趣[J].安徽教育科研,2022,第7期
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程秀娟（黟县示范幼儿园）.挖掘“生活教育” 彰显园本魅力 ——陶行知教育思想指导下的幼儿美术园本课程建设[J].安徽教育科研,2022,第7期
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吴春玲（东至县至德小学）.探寻生活作文的真意[J].安徽教育科研,2022,第7期
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高丽霞（合肥市园上园小学喻岗分校）.游戏在小学低年级数学教学中的应用[J].安徽教育科研,2022,第7期
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汪莉（霍山县文峰小学）.演绎精彩课堂，成就英语梦想 ——课本剧让小学英语课堂活起来[J].安徽教育科研,2022,第7期
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王媛媛（合肥市红星路小学）.基于语文融合课程提升学生核心素养[J].安徽教育科研,2022,第7期
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李莹（合肥一六八新店花园学校）.让师生的“倾听”活在课堂的深度学习中[J].安徽教育科研,2022,第7期
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刘万里（宿州市埇桥区灰古镇孙庙小学）.分层教学法在小学数学教学中的运用[J].安徽教育科研,2022,第7期
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吴邦昆（合肥职业技术学院）.高职创新创业教育面临的问题与对策[J].安徽教育科研,2022,第6期
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胡丽莉（蚌埠市特殊教育中心）.培智“有效识字”教学的实践探究[J].安徽教育科研,2022,第6期
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吴光安，方小英（厦门市特殊教育学校）.发展聋生数据分析素养的意义、现状及策略[J].安徽教育科研,2022,第6期
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庄鸿远，王凌云（合肥特殊教育中心）.特教学校送教上门教学资源库开发与实践的研究** ——以合肥特殊教育中心送教上门资源库开发为例[J].安徽教育科研,2022,第6期
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吴国华（安庆市第一中学）.基于历史概念教学提升历史学科核心素养的实施路径研究[J].安徽教育科研,2022,第6期
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沐方华（合肥市第一中学）.基于情境的试题设计研究** ——源起2021年合肥市高中数学青年教师“六个一”综合素质大赛命题环节的素材[J].安徽教育科研,2022,第6期
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苏婷（陶都中等专业学校）.工作过程导向的中职机械基础“+”课程开发[J].安徽教育科研,2022,第6期
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吴婷，张艺国（黄麓师范学校）.幼儿园教师游戏素养的现状调查及职前培养建议[J].安徽教育科研,2022,第6期
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王劲松，戴琪波（涡阳第四中学）.基于智慧课堂的小说阅读策略[J].安徽教育科研,2022,第6期
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王兵（合肥市金湖中学）.“学会”知识 “学会”学习** ——基于“U型课堂”的教学尝试[J].安徽教育科研,2022,第6期
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吴玲（建东职业技术学院）.民办高职院校科研工作发展现状及对策分析[J].安徽教育科研,2022,第6期
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李得中（庐江裴岗中学）.浅谈三级教育资源平台在作业中的应用策略[J].安徽教育科研,2022,第6期
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刘俊虎（南京市第十三中学）.历史遗存信息在高中历史教学中的发掘运用** ——以南京大屠杀为例[J].安徽教育科研,2022,第6期
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韦靖杰（合肥市五十中学新校）.从活动中来，到活动中去** ——以综合性学习“走进小说天地”为例[J].安徽教育科研,2022,第6期
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宋勇1，杨思锋2，熊荣领3，刘娟4（蚌埠市教育科学研究所；安徽省教育科学研究院；合肥市第五中学；北京师范大学蚌埠附属学校）.用可视化教学培养学生核心素养* ——以“光的折射”教学为例[J].安徽教育科研,2022,第6期
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王玲（阜阳市特殊教育学校）.新课标背景下聋校语文阅读教学的实施策略[J].安徽教育科研,2022,第6期
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