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林全金，田小彪（海南热带海洋学院）.印象管理理论背景下大学生人际互动问题与对策[J].才智,2022,第8期
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梁丽艳，张秋仙（广西经贸职业技术学院）.基于网络直播平台的农产品带货营销策略探析[J].才智,2022,第8期
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高英（大象出版社有限公司）.出版社编辑的工作现状及改进对策浅析[J].才智,2022,第8期
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施晴（湖北第二师范学院）.高校科研项目管理的特点与对策分析[J].才智,2022,第8期
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苗绘1，张兴盛2（齐齐哈尔大学哲学与法学学院；齐齐哈尔大学马克思主义学院）.北大荒精神的时代价值与传承路径研究[J].才智,2022,第8期
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孙虹菲，杨洋（广东江门幼儿师范高等专科学校）.高校大学生志愿服务的品牌培育机制研究——以广东江门幼儿师范高等专科学校墙绘志愿服务为例[J].才智,2022,第8期
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陈丹芝（温州商学院）.新时代大学生劳动教育的实施路径探究——以温州商学院文博书院为例[J].才智,2022,第7期
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王妤夜，李玲英，王青（无锡工艺职业技术学院）.人工智能时代的学生教育管理工作变革[J].才智,2022,第7期
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凡炳亮，钟壮壮（安徽省红色文化研究中心、安徽金寨干部学院）.新形势下乡村基层党建创新发展研究[J].才智,2022,第7期
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何俊毅（上海体育学院体育教育训练学院）.中华体育精神融入高校生活园区思政工作的路径研究[J].才智,2022,第7期
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孙雅洁（南京传媒学院）.论新时代民办艺术类高校思想政治教育新方法[J].才智,2022,第7期
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刘爱（江苏省宿迁卫生中等专业学校）.药学专业中微生物与免疫学课程思政元素的挖掘与探究[J].才智,2022,第7期
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褚娜（宁夏师范学院外国语学院）.新时代大学生劳动意识培育研究[J].才智,2022,第7期
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李媛，杨辉明（桂林医学院）.思辨层级模型下的大学英语四级写作教学模式探究[J].才智,2022,第7期
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刘在英（上海民航职业技术学院基础教学部计算机教研室）.能力核心的计算机应用专业中本贯通课程体系的构建与实践[J].才智,2022,第7期
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蔡延玲（江苏省宿豫中等专业学校）.新型信息化教学模式在《旅游地理》课中的创新运用[J].才智,2022,第7期
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董玲艳，赵琪，鲍璐（河北女子职业技术学院）.高职院校大学生心理健康教育模式探索[J].才智,2022,第7期
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