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吴锦安，刘凯俊，闫嘉（广东技术师范大学）.论潮剧的生活化叙事特征——以经典剧目《荔镜记》《金花女》等为例[J].戏剧之家,2023,第12期
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谭志坚（玉林师范学院）.“一带一路”视域下地方戏的跨文化传播困境及策略分析[J].戏剧之家,2023,第12期
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于志辉（石家庄学院音乐学院）.笛曲《山村小景》的创作特征与演奏分析[J].戏剧之家,2023,第12期
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张秋林（上海戏剧学院研究生部；温州商学院国际学院）.《海鸥》与《水上》的互文性研究[J].戏剧之家,2023,第12期
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张晨阳（陇东学院音乐学院）.陇东地区声乐学习者常有的方言习惯问题探析[J].戏剧之家,2023,第12期
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覃颖欣，蒙杨茵，莫安运（广西大学）.广西藤县牛歌戏生态调查研究[J].戏剧之家,2023,第12期
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段晴（西北师范大学舞蹈学院）.浅析中国民族民间道具舞蹈——以蒙古族盅碗筷为例[J].戏剧之家,2023,第12期
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武亚雪（西北师范大学舞蹈学院）.浅谈幼儿舞蹈教育中想象力的培养[J].戏剧之家,2023,第12期
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董航（重庆艺术学校）.钢琴伴奏中触键技巧及其音色效果研究[J].戏剧之家,2023,第12期
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张景（山西艺术职业学院附属中等艺术学校）.舞蹈艺术表现力的重要性及方法探讨[J].戏剧之家,2023,第12期
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雷丽（太原学院音乐系）.古诗词声乐作品《如梦令》的音乐特点与演唱方法研究[J].戏剧之家,2023,第12期
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张星宇（钦州幼儿师范高等专科学校）.浪漫主义时期的一颗明珠——勃拉姆斯《四首钢琴小品》Op.119演奏探究[J].戏剧之家,2023,第12期
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唐鑫（湖南幼儿师范高等专科学校）.试论小学音乐课“大单元”课程教学——以《多彩多姿的少数民族童谣》为例[J].戏剧之家,2023,第12期
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王琳琳（云南师范大学教育学部）.即兴的智慧：教育戏剧在学前融合教育中的内涵、理论基础与实践路径[J].戏剧之家,2023,第12期
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