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期刊文章列表

  • 傅春芳(福建省上杭县第五中学).优化教学模式,提升语文素养[J].新课程导学,2021,第4期
  • 张翠兰(福建省三明市第二中学).基于RADA教学模式的高中英语戏剧教学——以人教版Module 8 Unit 4 Pygmalion-Fateful meetings为例[J].新课程导学,2021,第4期
  • 黄燕瑜(福建省晋江市紫峰中学).项目式学习环境下的高中信息技术智慧课堂的构建[J].新课程导学,2021,第4期
  • 黄慧燕(福建省漳州市漳浦道周中学).构建适合中学生发展的作文层级训练体系研究[J].新课程导学,2021,第4期
  • 纪丽容(福建省仙游县鲤南中心小学).提高小学数学倾听教学效果的策略[J].新课程导学,2021,第4期
  • 郑昌洋(福建省三明市第二中学).巧用类比方法 搭建思维阶梯——以“测量电源电动势与内电阻实验”为例[J].新课程导学,2021,第4期
  • 邓小青.以建设长征国家文化公园为契机 引领贵州红色研学旅游发展[J].新课程导学,2021,第3期
  • 曾振华,常昊,叶点英,田亚平(衡阳师范学院城市与旅游学院).基于地理核心素养的女书文化区研学旅行课程资源开发[J].新课程导学,2021,第3期
  • 邓小青.景德镇古窑民俗博览区[J].新课程导学,2021,第3期
  • 邓小青.寻非遗工艺 探航空科技——景德镇主题研学课程[J].新课程导学,2021,第3期
  • 丛星星(江苏省如东县双甸镇双甸小学).小学语文教学与德育有效融合的策略研究[J].新课程导学,2021,第3期
  • 胡恒美(江苏省江阴市山观高级中学).基于史料实证培养学生的历史解释素养[J].新课程导学,2021,第3期
  • 陆敏红(江苏省苏州市高新区达善小学).捕捉生成因子,构建探究式数学课堂[J].新课程导学,2021,第3期
  • 顾瑞根(江苏省如东县友谊路小学).例谈习题教学中的“慢镜头”[J].新课程导学,2021,第3期
  • 张婷(江苏省苏州市吴江区程开甲小学).暖认知理念下小学科学创新动力培养的实践与思考[J].新课程导学,2021,第3期
  • 张忠志(江苏省南通市如东县马塘小学).小学生音乐素养培养策略探析[J].新课程导学,2021,第3期
  • 吉桂芳(江苏省兴化市顾庄学校).微课——新的学习方式[J].新课程导学,2021,第3期
  • 杨玲丽(江苏省苏州市吴江区吴绫实验小学).亲子化实践——耕读课程的适性选择[J].新课程导学,2021,第3期
  • 赵婷(江苏省南京市江宁区秣陵中心小学).丰富学生数学活动经验的策略思考[J].新课程导学,2021,第3期
  • 高琴(江苏省南通市通州区金北学校).培养变向思维,提升数学解题能力[J].新课程导学,2021,第3期
  • 金山(上海市浦东新区建平临港小学).传统体育游戏与小学体育教学的融合路径探究[J].新课程导学,2021,第3期
  • 张澜(江苏省苏州市吴江区吴绫实验小学).以单元为整体,发挥育人功能——基于单元整合的小学英语德育教学[J].新课程导学,2021,第3期
  • 陈慧婷(福建省泉州市第七中学).高中语文课堂散文分类教学研究[J].新课程导学,2021,第3期
  • 张静芳(江苏省张家港市塘市初级中学).关于差异化教学在初中化学课堂中的实践[J].新课程导学,2021,第3期
  • 王忠明(江苏省苏州工业园区金鸡湖学校).小学反思性写作教学策略探究[J].新课程导学,2021,第3期
  • 钱锋锋(江苏省南通市启东市久隆小学).小学数学课堂教学中错误资源的类型、成因与利用策略[J].新课程导学,2021,第3期
  • 韩玉猛(山东省五莲县教学研究室).教研转型——区域教师专业一体化发展的创新路径[J].新课程导学,2021,第3期
  • 李峰(江苏省张家港市第六中学).融合教学视域下苏南农村学校教学行为的重塑[J].新课程导学,2021,第3期
  • 沈雪雅(江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学).在小学英语教学中培养学生的文化自信[J].新课程导学,2021,第3期
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