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李玲（钦州市第一中学）.在支教中与学生共同成长[J].广西教育,2021,第20期
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李宙云（钦州市第五中学）.一段难忘的支教历程[J].广西教育,2021,第20期
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李小敏（钦州市第四中学）.支教的几个瞬间[J].广西教育,2021,第20期
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蒙秀溪，黄卫华，张冬森.“党建+教研”打造“红色毓秀”品牌——玉林市玉州区以党建引领区域教育内涵发展[J].广西教育,2021,第20期
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蒙秀溪，李其壮，朱韩.点燃红烛 照亮“和美”——玉林市博白县博白镇第三小学构建“456”党建模式[J].广西教育,2021,第20期
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欧金昌.2021年全区基础教育工作暨教学改革会议在崇左召开[J].广西教育,2021,第20期
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欧金昌，孙培春.校门前一道美丽风景线——钦州市皇庭实验小学家长“护学岗”活动小记[J].广西教育,2021,第20期
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欧金昌，黄海杰.多民族文化在这里交融——百色市隆林各族自治县新州第三小学特色办学纪实[J].广西教育,2021,第20期
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蒙秀溪，吴德文.让学生爱读悦读——南宁市体强路小学大力构建特色阅读文化[J].广西教育,2021,第20期
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蒙秀溪.捧着一颗心来——记南宁市凤翔路小学景晖校区常务副校长郑胜梅[J].广西教育,2021,第20期
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张玉胜.家长不应逾越边界干预学校教学[J].广西教育,2021,第20期
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曲征.教室隐藏“午休床“的做法值得推广[J].广西教育,2021,第20期
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陆彩英（崇左市龙州县教育局）.因地制宜提高研学活动品质[J].广西教育,2021,第20期
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编者.中小学教师支教的“钦州方案”[J].广西教育,2021,第20期
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岑敏恩（桂林电子科技大学）.大学生中国特色社会主义制度显著优势认同培育研究——基于对广西高校学生的调查分析[J].广西教育,2021,第19期
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杨喆，李国军（柳州铁道职业技术学院）.新形势下高职院校开展高质量职业培训探析[J].广西教育,2021,第19期
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赵欣（广西金融职业学院）.职业院校桌面云建设实例浅析[J].广西教育,2021,第19期
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王鹏（广西金融职业技术学院）.大数据时代下高校教育管理信息化创新发展策略[J].广西教育,2021,第19期
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刘结玲（广西工商职业技术学院）.基于产教融合的高职双创型人才职业素养提升路径研究[J].广西教育,2021,第19期
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董广智，罗朝霞（扬州市职业大学）.高职旅游类专业“教学做创合一”人才培养模式探索[J].广西教育,2021,第19期
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马丽群（南宁职业技术学院）.基于就业需求分析的高职外语专业模块化教学探讨[J].广西教育,2021,第19期
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罗燕（广西国际商务职业技术学院）.物流管理“1+X”证书面向“一带一路”沿线国际化推广策略[J].广西教育,2021,第19期
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刘喜华，刘雪萍，岳桂华，周小雅，吴林秀，周元明（广西卫生职业技术学院）.“双高”建设背景下“1+X”证书制度的“书证融通”实施路径与实践——以高职高水平护理专业群为例[J].广西教育,2021,第19期
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徐丽丽（广西交通职业技术学院）.对接“1+X”证书制度实施混合式教学策略研究——以“建筑施工图平法识图”为例[J].广西教育,2021,第19期
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黄祐，李卫东，武付华（广西职业技术学院）.解决高职专业课课程思政多元矛盾的路径[J].广西教育,2021,第19期
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李梅（广西工商职业技术学院）.“食品分析与检验”课程与思政教育融合的探究[J].广西教育,2021,第19期
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王晨，马宝娟（辽宁师范大学马克思主义学院）.美育与思想政治理论课的融合路径探究[J].广西教育,2021,第19期
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唐未平，孙兰欣（广西建设职业技术学院）.高职建筑类专业“课程思政”协同育人的改革实践[J].广西教育,2021,第19期
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