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梅礼龙（江苏省太仓市沙溪镇岳王学校）.大单元教学助力初中生回归学习内动力——以“算法与程序设计”为例[J].智力,2023,第5期
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张婷（甘肃省康县王坝镇九年制学校）.“双减”下小学语文教学增质提效的策略[J].智力,2023,第5期
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关东博（辽宁省大连市金州区红旗小学）.“文学阅读”任务群视域下小学语文审美课例研究[J].智力,2023,第5期
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王喜红（甘肃省甘南藏族自治州卓尼县藏巴哇九年制学校）.趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用研究[J].智力,2023,第5期
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周海玲（甘肃省甘南藏族自治州碌曲县拉仁关乡中心小学）.让课堂动起来，让学生乐起来——提升小学语文教学有效性的策略[J].智力,2023,第5期
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李玮玮（南京市社会儿童福利院）.特殊教育小学语文教学中存在的问题及对策研究[J].智力,2023,第5期
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王颖卿（甘肃省玉门市第一小学）.“双减”政策下小学语文口语交际教学策略探究[J].智力,2023,第5期
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徐丽（新疆维吾尔自治区阿克苏市第十小学）.“双减”背景下小学语文有效教学的实践探索[J].智力,2023,第5期
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黄人凤（福建省厦门双十中学思明分校）.初中物理“支架式”教学策略研究[J].智力,2023,第5期
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吴文娟（江苏省苏州工业园区金鸡湖学校）.错误资源在小学数学教学中的应用[J].智力,2023,第5期
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郭扬（山东省曲阜市尼山镇曼山小学）.“双减”背景下小学中高年级数学作业的优化设计[J].智力,2023,第5期
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石刚（甘肃省通渭县第三中学）.新高考背景下高中物理多样化课堂教学的实践研究[J].智力,2023,第5期
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陈建华（江苏省启东市吕四中学）.降低难度 生动形象——情境教学在高中物理磁场教学中的应用[J].智力,2023,第5期
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范玲美（江苏省南京市将军山小学）.基于深度学习的小学数学课堂教学研究[J].智力,2023,第5期
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黄婷（上海市徐汇区汇师小学）.育德于美，美中育人——浅谈“双减”背景下小学美术教学中德育的有效渗透[J].智力,2023,第5期
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鲍文斐（江苏省苏州工业园区景城学校）.新课标引领下道德与法治学习任务单的有效设计[J].智力,2023,第5期
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陈宇（广西壮族自治区玉林市博白县亚山镇中心小学）.农村小学立德树人活动体系建构实施对策分析[J].智力,2023,第5期
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来军（甘肃省甘南藏族自治州卓尼县洮砚九年制学校）.借助微课资源提升初中地理课堂教学有效性的研究[J].智力,2023,第5期
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韩晓进（江苏省南通市如皋市吴窑镇凤毛小学）.如何在小学英语语篇教学中提高学生的阅读能力[J].智力,2023,第5期
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高万斌（甘肃省敦煌市第四中学）.初中劳动教育和综合实践活动课程的实施建议分析[J].智力,2023,第5期
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郭均丽（甘肃省敦煌市东街小学）.小学劳动教育课程实施策略思考[J].智力,2023,第5期
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容雪晴（贵州省遵义市第五十五中学）.基于“双减”政策的初中英语高效课堂构建研究[J].智力,2023,第5期
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薛卫兵（江苏省宜兴市南新小学）.小学信息技术文字输入课堂教学探讨[J].智力,2023,第5期
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杨甜甜，巨雅伟（甘肃省兰州市永登县新城区小学）.“以爱育爱”视角下培养留守儿童自信心的策略分析[J].智力,2023,第5期
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仲伟（苏州市相城区苏州大学第二实验学校）.优化班级管理 主导德育——小学班主任德育工作探究[J].智力,2023,第5期
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孙雯静（西安翻译学院教育学院）.幼儿英语生活化教学的实践与探索[J].智力,2023,第5期
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张陇娣（甘肃省白银市平川区水泉镇幼儿园）.幼儿教学中培养幼儿安全意识的策略[J].智力,2023,第5期
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