-
江承清（福建省古田县第一中学）.从网络学习空间视角谈高中信息技术教学[J].高考,2022,第8期
-
张根平（福建省宁化第六中学）.如何在高中数学教学中促进学生深度学习[J].高考,2022,第8期
-
柳秋恩（湖北省监利市第一中学）.高中物理课堂新课导入方式探究[J].高考,2022,第8期
-
陈玉（福建省福州第十一中学）.智慧课堂下的高三地理项目式情境教学模式构建研究——以“流域的开发与保护”主题探究为例[J].高考,2022,第8期
-
黄语宣（广西壮族自治区南宁市第四十一中学）.多层次实验导入式物理课堂教学案例开发及其启示——以“牛顿第二定律”为例[J].高考,2022,第8期
-
黄中怡（福建省福州铜盘中学）.应用信息技术将化学核心素养融入课堂的实践与思考——以“难溶物质的沉淀溶解平衡”为例[J].高考,2022,第8期
-
靳大林（河南省郑州市第二高级中学）.新时代城市普通高中开展劳动教育的实践策略——以郑州市第二高级中学的实践探索为例[J].高考,2022,第8期
-
刘瑜（福建省福州教育学院附中）.“新课程背景下高中历史“教—学—评”一体化课堂设计初探——以《辛亥革命》为例[J].高考,2022,第8期
-
蔡明霞（福建省漳州市第三中学）.统编教材视域下构建高效思政课堂的教学实践[J].高考,2022,第8期
-
蒋煜平（江苏省张家港市塘桥高级中学）.高中政治议题式活动课堂实践路径[J].高考,2022,第8期
-
雷云萍（福建省南平第一中学）.思政课一体化背景下学生政治认同素养培育的教学探究[J].高考,2022,第8期
-
李振舰（河北省冀州中学）.探讨在高中政治教学中培养学生的法治意识[J].高考,2022,第8期
-
梁红文（福建省厦门市华侨中学）.高中生物课堂融入社会主义核心价值观教育初探[J].高考,2022,第8期
-
田雪荆（福建省厦门第六中学）.活动型教学在思政课中对提升辩证思维能力之策略研究[J].高考,2022,第8期
-
赵亚敏（安徽省淮北市第七中学）.渗透社会责任感的高中化学课堂教学课例研究[J].高考,2022,第8期
-
朱秀梅（浙江省杭州市萧山区第五高级中学）.巧用“问题串”打造深度学习政治课堂[J].高考,2022,第8期
-
涂辉（广东省中山市桂山中学）.高中美术色彩静物写生观察方法教学研究[J].高考,2022,第8期
-
潘天池（安徽省淮北市实验高级中学）.基于核心素养的高中生物教学情境设计策略[J].高考,2022,第7期
-
黎小鹿（江西省南昌市第二中学）.高中物理实验教学培养学生核心素养的策略[J].高考,2022,第7期
-
林雪萍（福建省闽侯县第二中学）.在高中英语语篇阅读教学中开展读后续写的策略和思考[J].高考,2022,第7期
-
王冬梅（江苏省泰州市靖江第一高级中学）.案例教学法在高中政治课中的应用[J].高考,2022,第7期
-
吕福昌（山东省济南回民中学）.史料教学在高中历史教学中的运用[J].高考,2022,第7期
-
马国富（江苏省高邮中学）.高中化学高效课堂构建中的“四化教学”[J].高考,2022,第7期
-
龚巧文（福建省宁德市第五中学）.新课标下高中地理学习评价新思路分析[J].高考,2022,第7期
-
龚涛（湖北省十堰市第一中学）.让信息技术在高中化学实验教学中焕发光彩[J].高考,2022,第7期
-
胡静（新疆维吾尔自治区喀什第二中学）.高中数学教学中学生自主学习能力的培养策略[J].高考,2022,第7期
-
黄晨（广东省梅州市梅江区梅州中学）.基于自主学习能力培养的错题管理应用研究[J].高考,2022,第7期
-
潘志超（福建省晋江市毓英中学）.高中历史课堂教学中概念图导学的困境及突围[J].高考,2022,第7期
-
王笑花（江苏省南京市江宁高级中学）.高中化学生活化教学的研究[J].高考,2022,第7期
-
夏军（江苏省宝应县画川高级中学）.“教学评一体化”视域下深度学习的高中化学教学研究[J].高考,2022,第7期
|