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洪淼（湖南信息职业技术学院）.高职院校学生寝室卫生及安全问题应对研究 ——以辅导员工作为例[J].科教导刊,2022,第6期
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双羽，易险峰，张艳武，李梦（中南大学）.高校校园文化类思政实践资源体系构建 ——基于中南大学“书香中南”阅读素养教育[J].科教导刊,2022,第6期
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李鑫（河南农业大学）.地方高校双学位培养模式存在的问题及对策[J].科教导刊,2022,第6期
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朱倩仪（广西师范大学）.改革开放以来高考语文作文要求变迁的探索及其启示[J].科教导刊,2022,第6期
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吴伟玲（湛江科技学院）.杜威的职业教育思想对我国高等教育改革的启示[J].科教导刊,2022,第6期
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孙雪莲，张立柱（泰山学院经济管理学院）.本科人才心智模式培养关键路径研究[J].科教导刊,2022,第5期
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连选，张子豪，许宁，蒋直平（中南大学）.高校思想政治教育在大学生就业指导中的价值体现[J].科教导刊,2022,第5期
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陈梦云，彭科，邓映霞，曹静华（湘潭市中心医院）.课程思政在医学生临床实习教学中的探索[J].科教导刊,2022,第5期
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潘倩莹（广州新华学院艺术设计与传媒学院）.XH民办院校品牌营销战略研究[J].科教导刊,2022,第5期
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顾正晴1，田德新2（南通理工学院；扬州大学）.水文化传播途径与效果调查研究 ——以扬州段运河文化为例[J].科教导刊,2022,第5期
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马云（甘肃省庆阳市镇原县临泾镇明德小学）.农村小学生英语口语交际能力培养策略研究[J].科教导刊,2022,第5期
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雍磊，李谨佚，马敏海（宁波职业技术学院）.基于“院园融合”的工业设计专业现代学徒制培养模式探索与实践[J].科教导刊,2022,第5期
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王光秀1，尚乃贵2（山东政法学院马克思主义学院；山东传媒职业学院影视制作系）.新媒体环境下高校心理育人的路径创新研究[J].科教导刊,2022,第5期
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祖国胤，丁桦，高飞，蔡明晖，张峻嘉（东北大学材料科学与工程学院）.材控专业卓越工程师班本科毕业设计（论文）工作改革与实践[J].科教导刊,2022,第5期
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王洪坤，羊琴霞，聂晶，张宏，杨旭海（石河子大学机械电气工程学院）.“电力系统继电保护原理”课程思政教学改革与实践[J].科教导刊,2022,第5期
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龙立文1，刘燕华1，龙蓁蓁2（衡阳幼儿师范高等专科学校；长沙职业技术学院）.基于学生成长成才视角下的地方高校创新创业教育困境及对策研究[J].科教导刊,2022,第5期
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王瑶瑶，周博，方鹏亚，任淑红（郑州航空工业管理学院）.“CATIA应用”课程思政的探索与实践[J].科教导刊,2022,第5期
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哈斯朝勒（中国教育科学研究院课程教学研究所）.新时代中小学劳动教育课程的理论意蕴与实践探索[J].科教导刊,2022,第5期
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许怀芝，王东（扬州工业职业技术学院）.新时代高校思想政治教育与VR研学旅行的融合路径研究[J].科教导刊,2022,第5期
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邹朝华（重庆财经学院国际商学院）.高校英语教学中的中华文化意识渗透与培养[J].科教导刊,2022,第5期
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杨美妮，艾小川，李响军（海军工程大学基础部）.微视频辅助“工程数学”课程答疑的探索与实践[J].科教导刊,2022,第5期
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刘文权，郭巧荣，万傲霜，李顶河（中国民航大学航空工程学院）.融合思政元素的结构有限元应用课程综合改革与实践[J].科教导刊,2022,第5期
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李妍1，丁孝智2，张洪萍1（肇庆学院教务处；肇庆学院发展规划处）.转型发展中地方本科高校实践教学体系内涵建设探索[J].科教导刊,2022,第5期
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许淑琴，陈丽华，哈斯其美格（西北民族大学化工学院）.高校大学生心理健康教育的系统化探究[J].科教导刊,2022,第5期
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陈丽敏，刘金平（福建电力职业技术学院）.构建学生创新精神与创业能力“四融合”培养模式的探索与实践[J].科教导刊,2022,第5期
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梁芳，谢景文（怀化职业技术学院）.全媒体学习生态视域下高职院校“三教”改革研究[J].科教导刊,2022,第5期
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史光明，张紫昭，陈凯，张艳阳（新疆大学地质与矿业工程学院）.课程思政实施效果调查分析与研究 ——以新疆大学地质与矿业工程学院为例[J].科教导刊,2022,第5期
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