首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 黄继梅(江苏省新沂市港头中学).新时期初中班主任班级管理策略分析[J].新智慧,2021,第9期
  • 祝禧.儿童需要阅读,教室就是阅览①[J].新智慧,2021,第9期
  • 成静花(江苏省张家港市护漕港中学).以思维导图照亮写作之路 ——例谈初中英语写作教学策略[J].新智慧,2021,第9期
  • 李园(江苏省淮安市盱眙县第一中学).初中语文作文教学中进行分层教学的策略探究[J].新智慧,2021,第9期
  • 许娜(江苏省新沂市新安中心小学).小学语文对话式阅读教学的思考与实践[J].新智慧,2021,第9期
  • 陈闯(韩国祥明大学).基于情境教学法的幼儿舞蹈教学模式研究[J].新智慧,2021,第9期
  • 孙璐璐(江苏省南京市南湾营小学).小学英语文化教学现代化策略研究[J].新智慧,2021,第9期
  • 骆奎雪(江苏省高邮市界首镇初级中学).家国情怀在初中历史教学中的渗透策略[J].新智慧,2021,第9期
  • 张洁(江苏省仪征市新集中心小学).对话教学:在英语情境模拟中提升核心素养[J].新智慧,2021,第9期
  • 薄艳芝(江苏省常州市武进区新安小学).谈分层教学在小学信息技术教学中的应用[J].新智慧,2021,第9期
  • 杨倩芹(江苏省淮安市淮安区顺河镇崔周小学).小学语文高年级个性化阅读教学的现状分析[J].新智慧,2021,第9期
  • 张澄(江苏省淮安市淮安曙光双语学校).小学英语写作教学中存在的问题及应对措施分析[J].新智慧,2021,第9期
  • 蔡丽萍(江苏省扬州市邗江实验学校附属幼儿园).幼儿园课程与游戏教学的结合策略[J].新智慧,2021,第9期
  • 卞翔(江苏省扬州市扬州育才实验学校).在差异教学模式引领下提升学生的文化品格 ——小学英语教学中文化意识的渗透策略探究[J].新智慧,2021,第9期
  • 杨凯(江苏省高邮市汪曾祺学校).创设有效情境 激发学习兴趣 ——刍议情境教学法在初中化学教学中的运用[J].新智慧,2021,第9期
  • 韩磊(江苏省海安市城南实验小学).提升小学体育教学有效性的策略研究[J].新智慧,2021,第9期
  • 蒋丽萍(江苏省苏州市吴江区坛丘幼儿园).提升小班幼儿自理能力的实践研究[J].新智慧,2021,第9期
  • 彭卫英(江苏省南通市海安市城南实验小学).增强小学体育足球教学趣味性的探索[J].新智慧,2021,第9期
  • 王梦娇(江苏省淮安市西宋集小学).民间艺术在小学美术教学中的渗透策略[J].新智慧,2021,第9期
  • 丛婷玉(江苏省如皋市白蒲镇白蒲幼儿园).纸艺在大班创意美术活动中的应用[J].新智慧,2021,第9期
  • 袁玉(江苏省新沂市高流镇黑沙墩幼儿园).注重德育实效 提升教育教学水平 ——幼儿班级管理探究[J].新智慧,2021,第9期
  • 秦蕾(江苏省高邮市第一实验小学).开展小学美术生活化教学的有效策略研究[J].新智慧,2021,第9期
  • 王红霞(新疆维吾尔自治区伊宁市第二十四小学).小学美术教学中培养学生审美能力的策略探析[J].新智慧,2021,第9期
  • 柏露(江苏省扬州市广陵区育才小学).谈小学英语课外阅读面临的问题与优化对策[J].新智慧,2021,第9期
  • 凌家明(江苏省昆山市秀峰中学).初中物理光学实验创新设计与应用思考[J].新智慧,2021,第9期
  • 程敏(江苏省徐州市丰县华山镇华星小学).小学语文识字教学多元策略探讨[J].新智慧,2021,第9期
  • 戴媛媛(江苏省淮安市淮安生态文化旅游区枫香路小学).小学美术教学与传统文化相结合的有效途径[J].新智慧,2021,第9期
  • 包亚琴(江苏省海安市城南实验小学).情感教育在小学音乐教学中的应用分析[J].新智慧,2021,第9期
  • 魏洁丽(江苏省邳州市开发区中心小学).谈小学语文古诗文教学中情境教学法的高效应用[J].新智慧,2021,第9期
首页 上一页 51 52 53 54 55 下一页 尾页 共有72页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966