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谢称发.聚焦经典诗词,探究“双主”古诗诵读学习[J].江西教育,2022,第2期
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廖肇银（本刊）.霞挹天和峰万象 ——记全省教育系统优秀党务工作者徐有书[J].江西教育,2022,第1期
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王凯丰（新华社江西分社）.高校“手拉手” 师生“心连心” ——江西创新路径推进高校思政课教学改革[J].江西教育,2022,第1期
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林新华（江西省赣州市南康区三益片中心小学）.强化党建工作 提升教育质量 ——农村学校党建工作的心得感悟[J].江西教育,2022,第1期
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张凤翔（江西省安福县严田中学）.“四不得”在薄弱学校治理中的应用[J].江西教育,2022,第1期
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陈红梅（江西省赣州市赣县区城关第三小学）.降服“金刚”之术[J].江西教育,2022,第1期
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雷杰能（本刊）.真情服务显本色 ——记全省教育系统优秀共产党员江建国[J].江西教育,2022,第1期
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曾维平，曾鼎（本刊）.心中一团火为谁燃烧 ——记全国高校辅导员年度人物提名获得者、南昌大学教师胡邦宁[J].江西教育,2022,第1期
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江教君，王进冬，周宇宁.省委教育工委专题学习省第十五次党代会和省委十五届一次全会精神[J].江西教育,2022,第1期
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柳和生（华东交通大学）.做新时代铁人铁军 走好新的赶考之路[J].江西教育,2022,第1期
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敖四江（南昌师范学院马克思主义学院）.坚持理论创新[J].江西教育,2022,第1期
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居珊珊，何键（江西制造职业技术学院）.四维发力，推动职业教育高质量发展[J].江西教育,2022,第1期
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叶存洪（南昌师范学院江西教育评估院）.学校文化应实现由“有”而“优”[J].江西教育,2022,第1期
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舒曼（华东交通大学心理素质教育研究院；中国心理学会临床与咨询心理学；江西省中小学心理健康教育专委会）.善待抑郁症[J].江西教育,2022,第1期
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胡华（陕西省紫阳县毛坝中学）.奖励“教学成果”值得提倡[J].江西教育,2022,第1期
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陈治勇（浙江省杭州师范大学附属学校）.心灵的旅途[J].江西教育,2022,第1期
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李桃红（吉安职业技术学院小学教育学院）.憧憬与坚信 ——我心目中的幼专[J].江西教育,2022,第1期
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王玉初（江西省湖口县政协）.听妈妈的话[J].江西教育,2022,第1期
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叶丹（井冈山大学马克思主义学院）.思政课教师担当作为的新动力[J].江西教育,2022,第1期
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庄刚（中共兴国县委教科体工委；县教科体局）.努力做好“加减乘除”法推进县域教育高质量跨越式发展[J].江西教育,2022,第1期
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张宝春，刘万能，顾华君（江西省万安县教体局）.万安县：“三级联动”教研推动“双减”落地见效[J].江西教育,2022,第1期
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章洪明，朱当孝（江西省玉山县教育体育局）.用“双减”为教育提质 ——玉山县逸夫小学落实“双减”实招频出[J].江西教育,2022,第1期
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雷杰能（本刊）.扛起为党育人的责任 ——南昌市第二十三中学抓党建促特色崛起之路[J].江西教育,2022,第1期
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焦以璇，储召生，禹跃昆（《中国教育报》；本刊）.山区小县教育何以成为“高地” ——江西省芦溪县办好家门口学校的探索与启示[J].江西教育,2022,第1期
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薛开明（江西省遂川县戴家埔中心小学）.以党的十九届六中全会精神为指引，凝聚乡村教育新动力[J].江西教育,2022,第1期
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廖肇银，曾寅（本刊）.为花儿打开一扇新窗 ——宁都县推进“双减”工作侧记[J].江西教育,2022,第1期
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徐光明，曾宪瑛，汪月云.乐平市第一小学：落实“双减”新政 提升教育品质[J].江西教育(A),2022,第1期
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本刊编辑部，曾宪瑛，曾维平.以更加昂扬的姿态迈向新征程建功新时代 ——学习贯彻党的十九届六中全会精神[J].江西教育,2022,第1期
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