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期刊文章列表

  • 张婷(江苏省苏州市吴江区程开甲小学).暖认知理念下小学科学创新动力培养的实践与思考[J].新课程导学,2021,第3期
  • 张忠志(江苏省南通市如东县马塘小学).小学生音乐素养培养策略探析[J].新课程导学,2021,第3期
  • 吉桂芳(江苏省兴化市顾庄学校).微课——新的学习方式[J].新课程导学,2021,第3期
  • 杨玲丽(江苏省苏州市吴江区吴绫实验小学).亲子化实践——耕读课程的适性选择[J].新课程导学,2021,第3期
  • 赵婷(江苏省南京市江宁区秣陵中心小学).丰富学生数学活动经验的策略思考[J].新课程导学,2021,第3期
  • 高琴(江苏省南通市通州区金北学校).培养变向思维,提升数学解题能力[J].新课程导学,2021,第3期
  • 金山(上海市浦东新区建平临港小学).传统体育游戏与小学体育教学的融合路径探究[J].新课程导学,2021,第3期
  • 张澜(江苏省苏州市吴江区吴绫实验小学).以单元为整体,发挥育人功能——基于单元整合的小学英语德育教学[J].新课程导学,2021,第3期
  • 陈慧婷(福建省泉州市第七中学).高中语文课堂散文分类教学研究[J].新课程导学,2021,第3期
  • 张静芳(江苏省张家港市塘市初级中学).关于差异化教学在初中化学课堂中的实践[J].新课程导学,2021,第3期
  • 王忠明(江苏省苏州工业园区金鸡湖学校).小学反思性写作教学策略探究[J].新课程导学,2021,第3期
  • 钱锋锋(江苏省南通市启东市久隆小学).小学数学课堂教学中错误资源的类型、成因与利用策略[J].新课程导学,2021,第3期
  • 韩玉猛(山东省五莲县教学研究室).教研转型——区域教师专业一体化发展的创新路径[J].新课程导学,2021,第3期
  • 唐全红(浙江省杭州市淳安县威坪镇唐村小学).垃圾分类中的数学畅游——小学数学“应用意识”核心素养的培养与形成探究[J].新课程导学,2021,第2期
  • 许雅倩(江苏省扬州市邗江区蒋王中学).巧用原声视频,提升阅读效率——英语阅读课型与视频资源结合的实例研究[J].新课程导学,2021,第2期
  • 汪慧真(福建省泉州台商投资区第七实验小学).让低年级孩子在阅读活动中提高言语表达素养[J].新课程导学,2021,第2期
  • 张金花(福建省沙县金沙第二小学).三年级作文启蒙“四部曲”[J].新课程导学,2021,第2期
  • 许琼玲(福建省泉州市惠安县城南第三实验小学).巧搭言台敢分享 广开言路乐表达——低年级口语交际教学初探[J].新课程导学,2021,第2期
  • 伏丽(甘肃省白银市平川区乐雅学校).深度学习视域下中高年级“短文长教”的教学应用[J].新课程导学,2021,第2期
  • 陈彦旭(江苏省宜兴市宜丰小学).巧妙预设,预约课堂精彩[J].新课程导学,2021,第2期
  • 刘班英(福建省永春县桃城镇中心小学).关注数学思考 促进深度学习[J].新课程导学,2021,第2期
  • 谢丽旋(广东实验中学).深度学习导向下初中道德与法治学科学生练习的设计与改进实践探索——基于广州市中考闭卷考试改革[J].新课程导学,2021,第2期
  • 张泉(浙江省温州中学).证据推理视域下的无机推断题——以2020年温州市化学一模28题Ⅰ为例[J].新课程导学,2021,第2期
  • 沈兴明(浙江省杭州市钱塘新区江湾教育集团).学校管理新思路——江湾教育“说”[J].新课程导学,2021,第2期
  • 程海燕(安徽省安庆市高琦小学).浅谈小学数学计算能力的教学研究策略[J].新课程导学,2021,第2期
  • 张丽权(福建省龙海市程溪中心小学).提升古诗词教学有效性策略探究[J].新课程导学,2021,第2期
  • 陈佳红(福建省福州屏东中学).基于学生数学建模思想培养的初中数学教学策略[J].新课程导学,2021,第2期
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