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赵浩博（中南财经政法大学中韩新媒体学院）.控比例 练细节 悟神态——谈学画动漫人物的方法[J].美术教育研究,2022,第5期
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沈媛（苏州科技大学）.从《长物志》造园之物看吴地文人审美[J].美术教育研究,2022,第5期
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田乐，崔爱武（上海工程技术大学纺织服装学院）.以服饰造型丰富水墨动画设计的多样性研究[J].美术教育研究,2022,第5期
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罗惠文（中国美术学院视觉中国协同创新中心）.秦汉时期《人字》图像中的宇宙观——以纪时与天象为核心[J].美术教育研究,2022,第5期
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张海红，刘兆宇（淮北师范大学教育学院）.考核背景下农村美育的本然、实然及应然[J].美术教育研究,2022,第5期
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顾陶淘（南京林业大学人文社会科学学院）.书法艺术美及其传播现状初探——以《兰亭集序》为例[J].美术教育研究,2022,第4期
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王敏，李源浩（湖北工业大学艺术设计学院）.“方寸宇宙·设计乐章”动态海报设计分析[J].美术教育研究,2022,第4期
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彭晓丹（广东南华工商职业学院）.基于非遗技能传承与艺术设计专业的人才培养模式研究[J].美术教育研究,2022,第4期
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王华军（齐鲁师范学院美术学院）.明清“西画东渐”对中国人物画的影响比较——以利玛窦和郎世宁为中心[J].美术教育研究,2022,第4期
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李钰田，郭建文（东莞理工学院）.“赛事实践+理论学习”教学模式的课程多维考核方法研究与实践[J].美术教育研究,2022,第4期
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佘陈琦（泰州学院）.高校造型艺术方法研究[J].美术教育研究,2022,第4期
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黄德钦（北京师范大学厦门海沧附属学校）.基于美术核心素养的大单元教学实践研究[J].美术教育研究,2022,第4期
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