-
陈莉萍，李远丽（广西农业职业技术学院）.高职院校退役复学大学生适应性问题思想政治教育探究[J].产业与科技论坛,2022,第12期
-
安宗杨1，赵德义2,3（河北地质大学；河北地质大学自然资源资产资本研究中心；河北地质大学河北省矿产资源开发管理与资源型产业转型升级软科学研究基地）.河北省水资源利用与经济增长动态关系的VAR模型分析[J].产业与科技论坛,2022,第12期
-
阿丽娅·阿尔肯（新疆大学国际文化交流学院）.基于课程思政理念的《教育学原理》课程教学设计[J].产业与科技论坛,2022,第12期
-
唐羚（无锡职业技术学院管理学院）.后疫情时期江苏省流动人口就业质量提升研究[J].产业与科技论坛,2022,第12期
-
朱玥霖（南京工程学院）.国际合作办学模式下中外教师的融合路径研究[J].产业与科技论坛,2022,第12期
-
易雪媛，张沁兰，李文（成都医学院图书馆）.新时代图书馆文创产品开发研究[J].产业与科技论坛,2022,第12期
-
李娜，徐家忠（陕西国防工业职业技术学院）.基于课程思政的《机械CAD/CAM应用(UG)》课程改革探索[J].产业与科技论坛,2022,第12期
-
卢恬（江西环境工程职业学院）.乡村振兴背景下赣州农村学前教育师资存在的问题与对策研究[J].产业与科技论坛,2022,第12期
-
时慧（南京铁道职业技术学院）.五育并举视域下的高职院校劳动教育路径研究[J].产业与科技论坛,2022,第12期
-
常晓宇（长春金融高等专科学校）.高职院校思想政治教育如何在大学生创新创业教育中发挥积极作用[J].产业与科技论坛,2022,第12期
-
荣利，高发亮，刘彬（滨州学院）.“三全育人”理念下高校思想政治教育实践路径研究[J].产业与科技论坛,2022,第12期
-
李婷，李贇（海南热带海洋学院人文社会科学学院）.社会工作介入民族社区环境治理的研究 ——以三亚市D黎族村为例[J].产业与科技论坛,2022,第12期
-
柳媛媛（大连职业技术学院）.网络话语权的政治功能及构建策略研究[J].产业与科技论坛,2022,第12期
-
穆鲜明1，汪伟强2，何璋璋2（中共绩溪县委党史和地方志研究室；中共绩溪县委党史和地方志研究室党史编研股）.互联网背景下历史虚无主义的危害及对策研究[J].产业与科技论坛,2022,第12期
-
刘萍（重庆工商职业学院）.以“党建+”工程引领学院高质量发展的思考[J].产业与科技论坛,2022,第12期
-
林荣坤1，王政昱2（中国刑事警察学院；南京市公安局栖霞分局）.市县公安机关大部门制改革问题研究[J].产业与科技论坛,2022,第12期
-
朱倍德（甘肃政法大学公共管理学院）.基于《国际政治学》的“课程思政”教学改革实践与探索 ——以《个人在国际舞台上的作用》一课为例[J].产业与科技论坛,2022,第12期
-
王华彪（河北建筑工程学院经济管理学院）.研究生党员头雁领飞应以“六会”提升正能量[J].产业与科技论坛,2022,第12期
-
赵丽莉（湖南工业职业技术学院）.网络背景下高校大学生意识形态安全问题研究[J].产业与科技论坛,2022,第12期
-
葛云芝（南京林业大学）.“互联网+大思政”的价值意指与实践逻辑[J].产业与科技论坛,2022,第12期
-
朱洁，杨萍，周权（湖南有色金属职业技术学院）.以湖南省职业院校教学能力比赛促进教师成长的思考[J].产业与科技论坛,2022,第12期
-
王晶晶（安徽医科大学公共卫生学院）.高校寝室大学生思想政治教育阵地建设探索 ——以某省属医科大学为例[J].产业与科技论坛,2022,第12期
-
胡天泽，张兴隆，朱成成，曹鹏飞（安徽新华学院电子工程学院）.“滑板地图APP”的可行性与构建思路[J].产业与科技论坛,2022,第12期
-
孔翠萍1，纪文静2，鲁晨阳3（南京旅游职业学院马克思主义学院；南京旅游职业学院酒店管理学院；南京旅游职业学院）.新时代应用型旅游人才的思维方法塑造研究[J].产业与科技论坛,2022,第12期
-
雷文静（西安电子科技大学）.习近平对科技创新重要论述研究的知识图谱分析[J].产业与科技论坛,2022,第12期
-
马源婧（河北政法职业学院）.河北省职业教育图书馆高质量发展研究[J].产业与科技论坛,2022,第12期
-
林玥岐（湛江科技学院）.工商管理专业实践课程思政教学研究[J].产业与科技论坛,2022,第12期
-
张晓慧，吴松（石家庄铁路职业技术学院）.铁道兵精神助力高职学生党建工作的实践与探索 ——以石家庄铁路职业技术学院为例[J].产业与科技论坛,2022,第12期
-
邸艳英（吉林农业科技学院马克思主义学院）.充分发挥农民在吉林市乡村振兴中主体作用的研究[J].产业与科技论坛,2022,第12期
-
孙斐（陕西铁路工程职业技术学院）.基于专业特性的教师分类培养方略研究[J].产业与科技论坛,2022,第12期
|