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田苹（宜昌市葛洲坝中学）.做有情怀的好党员 创有温度的党小组[J].湖北教育,2022,第1期
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向春艳，胡彩玲（长阳土家族自治县龙舟坪镇津洋口小学）.擦亮“清泉”党建品牌 擘画学校发展蓝图[J].湖北教育,2022,第1期
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李建红（湖北省武昌水果湖第二小学）.寻访红色基地 传承爱国精神[J].湖北教育,2022,第1期
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许武松（兴山县高桥乡中心学校）.加强党团队一体化建设[J].湖北教育,2022,第1期
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董得志（武汉市蔡甸区张湾中心小学）.筑牢校园文化基石 促进学校内涵发展[J].湖北教育,2022,第1期
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杜萍（武汉市育才小学）.高效书法课堂探究[J].湖北教育,2022,第1期
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姚传龙（武汉市黄陂区教育局）.大力发展劳动教育 讲好“双减”故事[J].湖北教育,2022,第1期
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贺金莲（宜昌市西陵区绿萝路小学）.“三自一主”劳动课程的建构与实践[J].湖北教育,2022,第1期
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石春芳，宛朋燕（黄梅县独山镇中心小学）.做一个有内涵的老师[J].湖北教育,2022,第1期
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王丹（华中农业大学幼儿园）.触动每一个幼稚的心灵[J].湖北教育,2022,第1期
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左军娥（武汉东湖新技术开发区龙泉小学）.从书本走向大自然——以《我爱我的家乡——龙泉》项目式课后托管课程为例[J].湖北教育(政务宣传),2022,第1期
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钱程（钟祥市第一中学）.以文化人 儒雅育人——钟祥市第一中学儒雅办学特色侧记[J].湖北教育(教育教学),2022,第1期
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吴锋.他,让化学教学“真·实”起来——记第三届湖北教育“教研名师”罗华荣[J].湖北教育(教育教学),2022,第1期
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肖培东.“让语文学习真实地发生”之一 课堂,要让学习真正发生[J].湖北教育(教育教学),2022,第1期
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彭娟（武汉市汉阳区教育局教育教学科研中心）.寻找内生的力量——小学数学“养学课堂”教学探索[J].湖北教育(教育教学),2022,第1期
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熊应平（天门市黄潭中学）.让习作各美其美——写作分层教学的指导与评价[J].湖北教育(教育教学),2022,第1期
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张彩明（宜昌市第二十七中学）.综合性学习新探索——以统编版九年级语文上册《走进小说天地》实践活动为例[J].湖北教育(教育教学),2022,第1期
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汪慧玲（黄冈市红安县第二中学）.以情育情——浅谈情感教育在语文教学中的实施路径[J].湖北教育(教育教学),2022,第1期
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祁华平（应城市实验小学）.在实践活动中认识人民币——以《认识人民币》教学为例[J].湖北教育(教育教学),2022,第1期
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邱世芳（宜城市窑湾小学）.在活动中体验 在思考中成长——以《认识人民币》教学为例[J].湖北教育(教育教学),2022,第1期
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简翠萍（宜昌市夷陵区教研中心）.巧用学习素材 建立图形表象——以《角的初步认识》教学为例[J].湖北教育(教育教学),2022,第1期
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谌国兵.会学会玩有趣味 会研会教有品位——武汉市光谷第十七小学特色办学掠影[J].湖北教育(教育教学),2022,第1期
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（武汉纺织大学服装学院）.以“四大攻坚战”为抓手推动党史学习教育走深走实[J].湖北教育,2022,第1期
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饶晓妹（武汉市江夏区实验小学）.发挥故事育人的力量[J].湖北教育,2022,第1期
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