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期刊文章列表

  • 余三三(湖北商贸学院).微媒体时代高校英语教学转变分析[J].校园英语,2022,第28期
  • 张洁敏(甘肃机电职业技术学院).课程思政在高职院校大学英语信息化教学中的应用[J].校园英语,2022,第28期
  • 张露(江苏省联合职业技术学院苏州工业园区分院).“三教”改革背景下智能制造专业英语的教学研究[J].校园英语,2022,第28期
  • 赵长印(盘锦职业技术学院).以就业为导向的高职公共英语教学改革探究[J].校园英语,2022,第28期
  • 郑琼京,周梅(南宁学院通识教育学院).应用型高校大学英语课程思政教学探索——以南宁学院为例[J].校园英语,2022,第28期
  • 曹玲彬(北师大台州实验学校).“双减”背景下初中英语分层作业设计及实施[J].校园英语,2022,第28期
  • 曹蓉华(福建省连城县朋口中心小学).“双减”政策背景下小学英语课堂教学操练巩固的有效策略[J].校园英语,2022,第28期
  • 陈慧(苏州太湖国家旅游度假区舟山实验小学).指向思维品质培养的支架式小学英语课堂——译林版小学英语一年级上册Unit7 “I can draw”教学设计与思考[J].校园英语,2022,第28期
  • 邓晓霞(广州市培英中学).以“问”促思,以“思”促写——基于问题情境的高中英语读后续写教学策略[J].校园英语,2022,第28期
  • 郭文海(莆田第二十五中学).思维导图在高中英语写作教学中的应用探究[J].校园英语,2022,第28期
  • 张悦(吉林师范大学教育科学学院).技术引领,创新赋能——教育信息化背景下小学英语教学思路[J].校园英语,2022,第28期
  • 施春霞(安徽新华学院).功能对等理论下《最后一片叶子》汉译本翻译评论[J].校园英语,2022,第28期
  • 郑玲玲(临沂大学).新课标下小学英语教学中践行人文教育[J].校园英语,2022,第28期
  • 汤昕(广东外语外贸大学南国商学院英语语言文化学院).从二语动机自我系统(L2MSS)的角度探讨中国研究生学习英语的动机[J].校园英语,2022,第27期
  • 韦红珍,韦启卫(黔南民族师范学院外国语学院).高中生英语非语言性阅读障碍与阅读成绩的相关性研究[J].校园英语,2022,第27期
  • 张朝霞(喀什大学外国语学院).“雨课堂”在大学英语教学中的应用及成效分析——以A大学为例[J].校园英语,2022,第27期
  • 陈啸啸(广东省佛冈县佛冈中学).以读促写在高中英语写作教学中的应用研究[J].校园英语,2022,第27期
  • 冯素丹(福建省晋江市高登中学).初中英语听说课中培养学生思维品质的实践探究[J].校园英语,2022,第27期
  • 郭薇红(苏州卫生职业技术学院).高职英语在线教学实践探索点滴——以“The money game”单元教学为例[J].校园英语,2022,第27期
  • 洪飞(淮北市天一中学).新高中英语教材教法的继承与创新[J].校园英语,2022,第27期
  • 侯玉婷(福建省福州第一中学).例谈基于新教材的高中英语IPP模式听说教学[J].校园英语,2022,第27期
  • 黄莉(东莞市塘厦第二小学).微课虽“微”促高效——浅谈微课在小学中高年段英语教学中的运用[J].校园英语,2022,第27期
  • 李怡晓(江苏省常熟市浒浦高级中学).“教学做合一”在高中英语课程改革中的应用探究[J].校园英语,2022,第27期
  • 林玉莲(福建省宁德市蕉城中学).初中英语课后作业的设计与评价[J].校园英语,2022,第27期
  • 任强(白银市平川中恒学校).新高考改革背景下高中英语写作教学策略探究[J].校园英语,2022,第27期
  • 张红梅(福建农业职业技术学院).高职公共英语课程思政教学实践的问题与对策探析[J].校园英语,2022,第27期
  • 王媛(西安石油大学外国语学院).生态语言学背景下英语语言学的教学实践方法研究[J].校园英语,2022,第27期
  • 吴蒙蒙(河南科技职业大学).关于提升高校英语口语教学质量的实践与探索[J].校园英语,2022,第27期
  • 徐芳(白银矿冶职业技术学院).混合式教学模式在高职英语教学中的价值与应用[J].校园英语,2022,第27期
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