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张康英（福州市台江第三中心小学）.智慧学习环境下小学英语分层作业设计策略[J].校园英语,2023,第28期
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丁美育，刘永丽，陈飘，沈玉莹，谭梦秋，范永祥（桂林电子科技大学外国语学院）.功能对等理论视角下非物质文化遗产桂林团扇介绍文本英译策略研究[J].校园英语,2023,第28期
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董潇潇（陕西能源职业技术学院人文与教育学院）.基于民族文化自信的中医药膳翻译策略探究[J].校园英语,2023,第28期
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朱红红（山西工程科技职业大学）.五台山文化英译外宣策略研究[J].校园英语,2023,第28期
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赵树萌（郑州升达经贸管理学院）.“互联网+”背景下的少儿英语伴学教育[J].校园英语,2023,第28期
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华甜真（陕西省安康市汉滨区汉滨初级中学）.注重文体分析，实现深度阅读——初中英语阅读语篇研读的思考[J].校园英语,2023,第27期
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张影，周悦（南通经济技术开发区实验小学）.单元整体教学法在小学英语教学中的实践探索[J].校园英语,2023,第27期
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谢晓慧（广州华立科技职业学院）.“三全育人”格局下高职院校《大学英语》课程思政教学的研究与实践[J].校园英语,2023,第27期
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李雅雅（丽水经济开发区第一小学）.单元整体视域下小学英语微项目学习的实践与思考[J].校园英语,2023,第27期
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唐娜（广州中学）.“双新”背景下高中英语阅读课前置作业的设计与实践研究[J].校园英语,2023,第27期
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罗莉（广西来宾市合山高级中学）.将生涯教育融入高中英语教学的实践分析[J].校园英语,2023,第27期
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唐萍（江苏省徐州市沛县实验学校）.小学英语“递进式”单元整体作业的设计与实践[J].校园英语,2023,第27期
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王红，马红（临沂艺术学校）.以就业为导向的中职英语教学探究与实践[J].校园英语,2023,第27期
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周慧霞（浙江广厦建设职业技术大学）.英语应用语言学研究方法简述与研究——以焦点小组与问卷调查为例[J].校园英语,2023,第27期
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