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高严（扬州市体育运动学校）.基于新课标的初中英语教学策略[J].校园英语,2023,第28期
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李庆芳（甘肃省兰州市成人教育中心）.“双减”背景下提高中小学生英语口语能力的策略探析[J].校园英语,2023,第28期
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马彩微（甘肃省白银市平川区向阳小学）.指向深度学习的小学英语语篇教学实践方法[J].校园英语,2023,第28期
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李兴兵（福建省泉州市石狮市华侨中学）.运用思维导图提高中考英语复习效率[J].校园英语,2023,第28期
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聂娅（贵州省毕节市实验学校）.基于主题意义探究的小学英语作业设计优化路径[J].校园英语,2023,第28期
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吕帅（山东省济南汇才学校）.初中英语教学中的分层教学策略[J].校园英语,2023,第28期
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潘晓燕（贵州省黔东南州凯里市赏郎中学）.从新教材大单元视角探究高中英语教学整合与优化的途径[J].校园英语,2023,第28期
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漆丽（贵州省纳雍县第一中学）.新高考背景下高中英语读后续写教学析谈[J].校园英语,2023,第28期
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吴志兴（浙江大学附属中学）.如何提升高中英语读后续写教学的有效性[J].校园英语,2023,第28期
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廖双（重庆对外经贸学院外语外贸学院）.同伴反馈vs教师反馈：以学生为中心的课堂反馈策略选择[J].校园英语,2023,第28期
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陆美玉（江苏省常州市武进区横林初级中学）.农村初中英语课堂中的职业生涯规划教育[J].校园英语,2023,第28期
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赵树萌（郑州升达经贸管理学院）.“互联网+”背景下的少儿英语伴学教育[J].校园英语,2023,第28期
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周慧霞（浙江广厦建设职业技术大学）.英语应用语言学研究方法简述与研究——以焦点小组与问卷调查为例[J].校园英语,2023,第27期
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许芳菲，刘骥（吉林大学外国语学院）.多模态话语分析视角下电影字幕翻译研究——以电影《绿里奇迹》为例[J].校园英语,2023,第27期
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罗春芳（广东省中山市坦洲镇第三初级中学）.基于英语学习活动观的初中英语阅读教学实践——以人教版初中英语八年级下册Unit 6 Section B-2b “Hansel and Gretel”的教学为例[J].校园英语,2023,第27期
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张宇（江苏省丹阳高级中学）.基于“两线”策略的英语读后续写教学探究——以北师大版高中英语必修第一册Unit2 Lesson 1 “The Underdog”的教学为例[J].校园英语,2023,第27期
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陈淑芬（福建省晋江市内坑中学）.指向主题意义的初中英语阅读教学策略探究——以仁爱版初中英语七年级下册Unit 6 Topic 3 Section C的教学为例[J].校园英语,2023,第27期
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李雅雅（丽水经济开发区第一小学）.单元整体视域下小学英语微项目学习的实践与思考[J].校园英语,2023,第27期
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唐娜（广州中学）.“双新”背景下高中英语阅读课前置作业的设计与实践研究[J].校园英语,2023,第27期
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罗莉（广西来宾市合山高级中学）.将生涯教育融入高中英语教学的实践分析[J].校园英语,2023,第27期
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唐萍（江苏省徐州市沛县实验学校）.小学英语“递进式”单元整体作业的设计与实践[J].校园英语,2023,第27期
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王红，马红（临沂艺术学校）.以就业为导向的中职英语教学探究与实践[J].校园英语,2023,第27期
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王辉（贵州省遵义市第四中学）.初高中英语教学有效衔接的研究与实践[J].校园英语,2023,第27期
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谢代征（福建省三明市宁化县湖村中心学校）.构建初中英语智慧课堂的教学实践初探[J].校园英语,2023,第27期
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于娟（江苏省南京市天妃宫小学）.绘本阅读在小学英语写作训练中的应用价值和策略[J].校园英语,2023,第27期
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张影，周悦（南通经济技术开发区实验小学）.单元整体教学法在小学英语教学中的实践探索[J].校园英语,2023,第27期
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谢晓慧（广州华立科技职业学院）.“三全育人”格局下高职院校《大学英语》课程思政教学的研究与实践[J].校园英语,2023,第27期
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