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李远杰（中国科学技术大学核科学与技术教学实验中心）.核工程与核技术专业实验教学体系构建[J].教育教学论坛,2021,第18期
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费明明1，刘江1，张寿庭1，石艳丽2，孙志成3（中国地质大学(北京)发展规划与学科建设处；北京交通大学图书馆；中国地质大学(北京)水资源与环境学院）.基于AHP的地矿油行业特色高校评价体系研究[J].教育教学论坛,2021,第18期
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赖卉卉，颜先卓（宁波财经学院图书馆）.国外工作场所信息素养研究对我国教育的借鉴[J].教育教学论坛,2021,第18期
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蒋兰陵（扬州大学商学院）.江苏省高等院校教育经费配置绩效的现状分析[J].教育教学论坛,2021,第18期
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郭燕1，易福蓉2（四川广播电视大学教育学院；四川广播电视大学高职学院）.英语复合型人才培养模式的探索与实践 ——以“京东定制班”为例[J].教育教学论坛,2021,第18期
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冯晓娜，付露瑶，沈亚婕，刘文云（山东理工大学信息管理研究院）.面向终身学习的信息素养通识课教学设计 ——以SDUT 为例[J].教育教学论坛,2021,第18期
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李文华，王福财（华侨大学医学院）.“医学细胞生物学”BOPPPS教改实践[J].教育教学论坛,2021,第18期
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张国博，王伟权，杨晓虎（国防科技大学文理学院）.“原子核物理”课程教学的改革与实践[J].教育教学论坛,2021,第18期
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张妍（教育科学出版社(北京)基础教育教材中心）.推广分级阅读 ——提高初中阶段学生英文阅读素养的良方[J].教育教学论坛,2021,第18期
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许鹏（广州市机电高级技工学校职业素养系）.技工学校环境教育的实践探索[J].教育教学论坛,2021,第18期
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刘娜（北京市第八十中学历史组）.浅析初中教师的育人方法 ——从一个教学案例说起[J].教育教学论坛,2021,第18期
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郭战琴（郑州大学商学院）.“金融风险管理”教学改革与创新研究 ——基于“两性一度”标准[J].教育教学论坛,2021,第18期
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林慧（南京工程学院经济与管理学院）.美国公民教育的策略及局限性研究[J].教育教学论坛,2021,第18期
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王一雯（黑龙江科技大学经济学院）.“国际经济学”课程中参与式教学的实践探讨[J].教育教学论坛,2021,第18期
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张阿娜1，刘孟华2，周凤华3（南方医科大学通识教育部；南方医科大学药学院；南方医科大学中医药学院）.国内医科院校休闲教育实施的现状与路径[J].教育教学论坛,2021,第18期
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孙宽，周永利，曾理，陈珊珊，郑玉杰（重庆大学能源与动力工程学院/低品位能源利用技术及系统教育部重点实验室）.国际工程教育模式下能动类实验课程体系探索[J].教育教学论坛,2021,第18期
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赵亚东，申战胜，高龙（海军大连舰艇学院）.军事专业课课程思政实践探讨 ——以“舰炮对海射击”课程为例[J].教育教学论坛,2021,第17期
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齐若冰1，杜以恒2，黄泽涵3，胡建莉4，杨盛力4（华中科技大学同济医学院第二临床学院；华中科技大学同济医学院第一临床学院；华中科技大学同济医学院护理学院；华中科技大学同济医学院附属协和医院肿瘤中心）.大创项目助力医学本科生创新素养培养[J].教育教学论坛,2021,第17期
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王秀宇，杨胜来，陈浩，郝慧敏（中国石油大学(北京)石油工程学院）.研究生全英文课程线上教学模式实践与探索 ——以“高等油藏工程”课程为例[J].教育教学论坛,2021,第17期
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李嘉，崔敏，顾斌贤（扬州大学环境科学与工程学院）.浅谈高校青年教师教学能力提升对策[J].教育教学论坛,2021,第17期
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张晓丽（内蒙古科技大学文法学院）.考核方式改革教学的思考 ——内蒙古科技大学“美学”课程考核方式学生认知情况调研[J].教育教学论坛,2021,第17期
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李翔，郑皓天（上海理工大学材料科学与工程学院）.新“三个面向”下的教学改革探讨 ——以“金属热处理原理”课程为例[J].教育教学论坛,2021,第17期
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周媛媛，张贝贝，顾睿文（海军工程大学电子工程学院）.大学教学过程中板书和PPT的融合设计[J].教育教学论坛,2021,第17期
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鞠磊，辛华龙，樊燕（中国海洋大学食品科学与工程学院）.以规范实验室标志建设培养学生安全意识的教育研究[J].教育教学论坛,2021,第17期
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付荣华（广州番禺职业技术学院）.高职院校创新创业教育发展策略研究[J].教育教学论坛,2021,第17期
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邢焰，张镧（黔南民族师范学院化学化工学院）.黔南州初中化学教师职业倦怠调查研究[J].教育教学论坛,2021,第17期
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吕素叶，于舸，吕爱君（北京石油化工学院数理系）.浅谈大学物理教学设计[J].教育教学论坛,2021,第17期
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王卫芳1，李家磊1，贾克利1，胡淼1，贺志安2（新乡医学院三全学院医学检验学院；新乡医学院医学检验学院）.HPV的分子生物学检验技术进展研究[J].教育教学论坛,2021,第17期
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王书宁，盛多红，张怀强（山东大学生命科学学院微生物技术国家重点实验室）.“微生物发酵生理学”教学改革初探 ——基于微课的翻转课堂的应用[J].教育教学论坛,2021,第17期
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李南君1，杨晗2（南充市大数据服务中心；西南石油大学信息学院）.基于数据科学的信管专业课程设置方案探究[J].教育教学论坛,2021,第17期
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