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梁成露，刘洋（福建工程学院材料科学与工程学院）.“无机化学”课程教学改革与探索实践[J].教育教学论坛,2022,第18期
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刘红瑞1，姜爱华2（中央财经大学教务处；中央财经大学财政税务学院）.加拿大创新型人才培养模式下教学发展的借鉴与启示[J].教育教学论坛,2022,第18期
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魏颖（华北科技学院教务处）.新时代深化高校课程考核改革的思考[J].教育教学论坛,2022,第17期
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蒙丽丽，李媛媛，李猛，朱汝葵（南宁师范大学化学与材料学院）.基于OBE理念的物理化学实验教学改革探索与实践[J].教育教学论坛,2022,第17期
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施慧静（上海工程技术大学外国语学院）.“商务口译”课程思政研究[J].教育教学论坛,2022,第17期
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郭英姝1，郑晓飞2，李国红1，王茜1（齐鲁工业大学〔山东省科学院〕化学与化工学院；临沂大学化学化工学院）.“化学生物学”融合课程思政教学的探索与思考[J].教育教学论坛,2022,第17期
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程占军1，林法伟1，颜蓓蓓1，陈冠益1,2（天津大学环境科学与工程学院；天津商业大学机械工程学院）.化学传授知识 思政灌溉灵魂 ——通识课“化学与生活”课程思政教学改革探索[J].教育教学论坛,2022,第17期
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刘贝贝，张小红（北京石油化工学院经济管理学院）.以学生为中心的教学改革探索 ——以“服务营销与管理”课程为例[J].教育教学论坛,2022,第17期
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王恪（浙江特殊教育职业学院文化体育系）.智能设计背景下听障生三维设计课程改革[J].教育教学论坛,2022,第17期
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周妙妮（湖南环境生物职业技术学院医学院）.关于大数据时代高职英语混合式教学模式[J].教育教学论坛,2022,第17期
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曾智1,2，史剑1，张雪艳1，杜辉1，郭海龙1（国防科技大学气象海洋学院；大连海洋大学海洋科技与环境学院）.“高等物理海洋学”线上线下混合式教学设计探索[J].教育教学论坛,2022,第17期
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赵晓宇（北京联合大学a.俄罗斯研究中心；b.国际交流合作处）.中外合作办学小语种教学路径优化浅析[J].教育教学论坛,2022,第17期
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许晨阳，耿增超，张建国，杜伟，李雄（西北农林科技大学资源环境学院）.高等院校“土壤学”课程教学改革发展概况分析[J].教育教学论坛,2022,第17期
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江文，甘露，周颖，李琦，蒲林青（四川农业大学建筑与城乡规划学院）.新工科背景下工程管理专业课程思政建设路径 ——以四川农业大学为例[J].教育教学论坛,2022,第17期
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袁玉芳（深圳职业技术学院马克思主义学院）.广东党史资源融入课程教学的探索与实践 ——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例[J].教育教学论坛,2022,第17期
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王莹，李悦（深圳职业技术学院经济学院）.高职法律专业课程思政要素的挖掘与融入 ——以“知识产权理论与实务”课程为例[J].教育教学论坛,2022,第17期
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徐坤银（武汉轻工大学外国语学院）.基于人工智能的大学英语口语学习模式构建研究[J].教育教学论坛,2022,第17期
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邹积华1,2，黄国志1,2，曾庆1,2，赵一瑾1,2，陈淑萍1,2（南方医科大学珠江医院康复医学科；南方医科大学康复医学院）.康复物理治疗学专业课程体系建设的实践与思考[J].教育教学论坛,2022,第17期
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汤迪娟1，罗东2（湖南环境生物职业技术学院a.招生就业处；b.总务处）.“双创”升级背景下高职创新创业师资队伍建设探析[J].教育教学论坛,2022,第17期
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卡依沙尔1，汪世婷2（南京医科大学党委学生工作部；南京医科大学儿科学院）.新时期医学生思想政治教育的困境及应对措施[J].教育教学论坛,2022,第17期
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孟军，李放歌，祁雪莲（东北农业大学文理学院）.面向新农科的高等数学课程建设研究与实践[J].教育教学论坛,2022,第17期
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殷海，阮国龙，李义兵（湖北科技学院生物医学工程与医学影像学院）.基于行业认证的校内实训基地建设与探索 ——以生物医学工程专业为例[J].教育教学论坛,2022,第17期
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范晨曦（山东第一医科大学〔山东省医学科学院〕外国语学院）.从语用学看“基础英语”课堂中学生言语交际能力的培养 ——以话语标记语“well”为例[J].教育教学论坛,2022,第17期
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胡蕊，于二雷（石河子大学化学化工学院）.“精细化学品化学”思政示范课教学案例设计[J].教育教学论坛,2022,第17期
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魏霞（上海城建职业学院基础教学部）.浅析大学语文培养“工匠精神”的路径[J].教育教学论坛,2022,第17期
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叶小芳（温州大学外国语学院）.高中与大学英语教学衔接存在的问题及对策分析[J].教育教学论坛,2022,第17期
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王红艳（中国政法大学国际法学院）.高校行政管理执行力的正面应对策略研究 ——基于积极心理学的角度[J].教育教学论坛,2022,第17期
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管兴华（西北工业大学学生处）.理工科大学通识教育的价值塑造路径探析[J].教育教学论坛,2022,第17期
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杨云龙，于海侠，李华（吉林工业职业技术学院科研处）.高职专业建设与发展质量评价体系构建思考[J].教育教学论坛,2022,第17期
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田启利（陕西工商职业学院中瑞旅游与酒店管理学院）.新时代职业教育产教融合几个问题辨析[J].教育教学论坛,2022,第17期
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