-
王文果（河北师范大学）.《远大前程》中皮普展现出的狄更斯中产阶级精神[J].作家天地,2022,第9期
-
董纪璇（上海对外经贸大学）.译者主体性视角下《红字》两汉译本的对比研究[J].作家天地,2022,第9期
-
施亭净（浙江工业大学人文学院）.灵魂方舟——浅论《百年孤独》对救赎意象的侧写与升华[J].作家天地,2022,第9期
-
黄群（贵州黔南科技学院）.语用预设视角下《范进中举》中反讽言语的研究[J].作家天地,2022,第9期
-
贾磊（桂林电子科技大学外国语学院）.《红楼梦》中颜色词“红”的翻译策略研究[J].作家天地,2022,第9期
-
徐云心（西安外国语大学）.牛津网络词典2015至2020“年度词汇”探究[J].作家天地,2022,第9期
-
马银（景泰县第一中学）.语文写作教学方法的实践与应用[J].作家天地,2022,第9期
-
李永平（老府镇老府学区中心校(老府学校)）.学校语文教学中如何提高学生的阅读能力[J].作家天地,2022,第9期
-
李永芳（甘肃省临洮县南街小学）.“互联网+”环境下语文教学模式创新策略分析[J].作家天地,2022,第9期
-
吴秋芳（厦门外国语学校海沧附属学校）.“四化”助力阅读——谈语文阅读习惯的培养[J].作家天地,2022,第9期
-
王开银（昌吉学院）.网络语言的语言价值和语言学价值[J].作家天地,2022,第9期
-
肖宛婷（鲁东大学）.评价理论视角下近年来网络流行语的积极话语分析[J].作家天地,2022,第9期
-
夏建新（山东省滨州市邹平市韩店镇中心小学）.语文写作赏析教学的有效策略研究[J].作家天地,2022,第9期
-
尹玉仓（甘肃省陇南市武都区角弓初级中学）.语文阅读与写作结合策略研究[J].作家天地,2022,第9期
-
康永红（甘肃省临洮县衙下集镇寺洼山小学）.快乐教育理念下的语文课堂教学探析[J].作家天地,2022,第9期
-
张巧丽（甘肃省临洮县职业技术教育中心）.中职语文教学中增强学生问题意识的实践研究[J].作家天地,2022,第9期
-
张晶芳（甘肃省陇南市成县化垭小学）.浅析绘本阅读的重要性[J].作家天地,2022,第9期
-
徐文娟（江苏省扬州市宝应县白田小学）.探析核心素养下语文阅读教学的创新[J].作家天地,2022,第9期
-
赵洋洋（哈尔滨师范大学）.整本书阅读教学设计——以《悲惨世界》为例[J].作家天地,2022,第9期
-
康亚玲（临洮县洮阳镇旭东小学）.语文教学中如何提高学生的阅读能力[J].作家天地,2022,第9期
-
易芹（甘肃省临洮县金泽小学）.语文教学中开展探究性学习活动的有效性研究[J].作家天地,2022,第9期
-
马俪（兰州交通大学）.对外汉语二语写作测试研究的现状剖析[J].作家天地,2022,第9期
-
王国恒（甘肃省陇南市宕昌县旧城中学）.浅谈基于核心素养的古诗词教学[J].作家天地,2022,第9期
-
杨宇玲（甘肃省临洮县南街小学）.趣味识字教学措施在语文教学中的应用分析[J].作家天地,2022,第9期
-
陈紫荆（常州大学）.神秘与诗性——浅析莫罗的象征主义艺术[J].作家天地,2022,第9期
-
杨明倩（四川开放大学）.动漫设计速写手绘训练方法的探析[J].作家天地,2022,第9期
-
叶子（山东工艺美术学院数字艺术与传媒学院）.《找到你》影片中的母亲形象研究[J].作家天地,2022,第9期
-
邬诗晗（吉林外国语大学）.《百年孤独》和《四世同堂》之“悲剧美学”刍议——比较《百年孤独》与《四世同堂》悲剧根源及悲剧美学的意义影响[J].作家天地,2022,第9期
-
王伯文（内蒙古师范大学）.应用音乐人类学——以中国传统音乐为中心的案例分析[J].作家天地,2022,第9期
-
文佳怡（宝鸡文理学院政法学院）.关于网络时代“低头族”异化问题的思考[J].作家天地,2022,第9期
|