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李龙烨（苏州工业园区工业技术学校）.在学习和实践中不断提升自我[J].江苏教育,2021,第55期
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陈岚（无锡机电高等职业技术学校机电工程系）.找准自己的路，未来不懈奋斗 ——对话无锡机电高等职业技术学校2016级高职生杨洋[J].江苏教育,2021,第55期
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张雅馨（徐州高等师范学校学前教育系）.给“职场小白”的入职攻略[J].江苏教育,2021,第55期
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周赢江（江苏省通州中等专业学校2018机电一体化班）.技能创造美好[J].江苏教育,2021,第55期
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杨颖（常州旅游商贸高等职业技术学校）.一曲『稻香』心挂牵[J].江苏教育,2021,第55期
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本刊编辑部.“出彩”的少年，闪光的日子[J].江苏教育,2021,第55期
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张志强（南京师范大学附属中学）.大概念统摄下高中语文单元教学实践探索[J].江苏教育,2021,第54期
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孙运利，王海英（江苏省新海高级中学）.新课程新教材背景下的化学教学思考与实践[J].江苏教育,2021,第54期
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马维林（江苏省南菁高级中学）.在长时段大历史的叙事格局中进行审美建构* ——高中历史统编教材教学实施的价值立意[J].江苏教育,2021,第54期
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赵加营（江苏省宿迁中学）.利用新教材培养高中生数学建模素养[J].江苏教育,2021,第54期
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李妍（江苏省常州高级中学）.深度学习导向下单元整合教学策略例谈 ——以统编高中语文必修下册第三单元为例[J].江苏教育,2021,第54期
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管小庆（江苏省锡山高级中学）.围绕大概念 设计大问题* ——以“闭合电路中功率相关问题研究”教学为例[J].江苏教育,2021,第54期
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项佳敏（南京师范大学附属中学）.从多个角度认识化学物质* ——以“乙醇”教学为例[J].江苏教育,2021,第54期
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秦玉莲（江苏省锡山高级中学）.变与不变：生物新课程新教材的课程开发与课堂教学[J].江苏教育,2021,第54期
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史品南（江苏省常州高级中学）.为了每一个生命的精彩[J].江苏教育,2021,第54期
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何瑜娜，谈雷（江苏省常州高级中学）.高中生物学支架式教学探索 ——以“基因突变”教学为例[J].江苏教育,2021,第54期
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郭超鸣，吉莉（江苏省常州高级中学）.指向思维品质培养的高中英语阅读教学设计 ——以新教材第一册第二单元Friendship on the rocks：please advise!为例[J].江苏教育,2021,第54期
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唐江澎（江苏省锡山高级中学）.务实探索，不负重托,担当新课改“国家队”使命[J].江苏教育,2021,第54期
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王子扬（南京师范大学附属中学）.新课标下苏教版高中数学教材的变化 ——以“不等式”一章为例[J].江苏教育,2021,第54期
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张晶（江苏省锡山高级中学）.基于新教材的项目化课程开发和实施研究 ——以“茶多酚对织物的染色及抗紫外性能研究”为例[J].江苏教育,2021,第54期
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陈春芳（江苏省锡山高级中学）.让学生经历公式的发现、证明与应用 ——“祖暅原理与几何体的体积”教学设计与思考[J].江苏教育,2021,第54期
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张金怡（江苏省常州高级中学）.立足问题解决的化学教学 ——以必修二“烷烃”教学为例[J].江苏教育,2021,第54期
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倪娟（江苏省教育科学研究院基础教育研究所）.普通高中课程的高质量建设：可成与可为[J].江苏教育,2021,第54期
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方琦，张立平（江苏省常州高级中学）.地理学思想渗透下的教学活动创新设计 ——以“服务业区位因素及其变化”为例[J].江苏教育,2021,第54期
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吴燕（江苏省锡山高级中学）.高中英语教学目标的设定、叙写与评价研究 ——基于新课程理念[J].江苏教育,2021,第54期
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丁左军，董裕华（江苏省海安高级中学）.借助“主题-单元”理念教学新教材 ——以“立体几何初步”为例[J].江苏教育,2021,第54期
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杨四耕（上海市教育科学研究院）.普通高中特色学科建设的维度和方法[J].江苏教育,2021,第54期
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王家伟（江苏省锡山高级中学）.技术性与时代性相融合的地理课堂 ——地图APP在“地理信息技术的应用”教学[J].江苏教育,2021,第54期
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龚长春（江苏省锡山高级中学）.家乡文化生活的体悟写作教学策略例谈[J].江苏教育,2021,第54期
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