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期刊文章列表

  • 何丽娜(甘肃省定西市岷县麻子川镇上沟小学).游戏教学法在小学英语课堂中的应用研究[J].中学生英语,2022,第16期
  • 刘明莉(江苏省徐州市丰县师寨镇师寨初级中学).浅谈初中英语课堂教学中怎样培养学生的写作能力[J].中学生英语,2022,第16期
  • 张荣芳(宁夏育才中学).高中英语课堂上语篇教学的有效策略[J].中学生英语,2022,第16期
  • 王淑严(山东省德州市平原县龙门中学).初中英语发展性课堂教学评价存在问题及反思[J].中学生英语,2022,第16期
  • 张华(山东省邹城市兖矿第二中学).对分课堂在高中英语写作教学中的应用探究[J].中学生英语,2022,第16期
  • 丁恩秀(江苏省扬州市广陵区头桥中学).初中英语阅读教学中如何培养学生的核心素养[J].中学生英语,2022,第16期
  • 冯丹菊(浙江省宁波市宁海县长街镇初级中学).提问技巧在初中英语教学中的应用策略[J].中学生英语,2022,第16期
  • 张惠敏(江苏省徐州高级中学).新高考改革下高中英语读后续写的创新思维的培养策略[J].中学生英语,2022,第16期
  • 李启德(江苏张家港市梁丰初级中学).基于学生思维能力培养初中阅读教学策略[J].中学生英语,2022,第16期
  • 李娜(甘肃省金昌市永昌县第一高级中学).新思维养成在高中英语写作教学中的渗透[J].中学生英语,2022,第16期
  • 王京臣,李淑立(山东省聊城一中).学习活动观下高中英语教学改革研究[J].中学生英语,2022,第16期
  • 白玲(甘肃省兰州市第五十中学).基于核心素养的高中英语任务写作策略[J].中学生英语,2022,第16期
  • 郭英红(山东省聊城第一中学).高中英语新教材的高效利用策略研究[J].中学生英语,2022,第16期
  • 李丽芳(山东省高唐县第一实验中学).浅论小组合作下的初中英语分层教学[J].中学生英语,2022,第16期
  • 董丽萍(山东省济南第十一中学).高中英语教学中听力训练实效性的提升策略[J].中学生英语,2022,第16期
  • 王存(江苏省无锡市江阴市山观高级中学).指向文化意识培育的高中英语大主题阅读实践研究[J].中学生英语,2022,第16期
  • 胡小红(江苏省无锡市塔影中学).初中英语教学中文化意识的培养[J].中学生英语,2022,第16期
  • 刘安军(甘肃省敦煌市敦煌中学).高中英语阅读教学中应用体裁教学法的研究[J].中学生英语,2022,第16期
  • 胡和芬,宋卉(江苏省江阴市山观高级中学).指向高中生读后续写中语篇意识培养的实践研究[J].中学生英语,2022,第16期
  • 王芳(山西省太原市师爱中学校).基于诊断性测评英语学习活动观在高中英语阅读教学问题链设计中的应用——以外研版英语选修6 Module 3 Interpersonal Relationships—Friendship阅读课Roy’s Story为例[J].中学生英语,2022,第16期
  • 齐天帅,罗静(吉林省长春市第六中学).高中英语阅读教学中主题意义的探究分析[J].中学生英语,2022,第16期
  • 樊红星(湖北省黄梅县实验高级中学).浅析高中英语任务型写作教学策略[J].中学生英语,2022,第16期
  • 冯妮(甘肃省平凉市泾川县中街小学).基于单元整体教学的小学英语口语教学方法分析[J].中学生英语,2022,第16期
  • 魏妍(湖北省武汉市光谷第三初级中学).“支架”理论在英语听说教学中的实践与运用[J].中学生英语,2022,第16期
  • 庄彩芹(山东青岛西海岸新区第三高级中学).新课程改革下高中英语教学存在的问题与实践探究[J].中学生英语,2022,第16期
  • 徐姗姗(江苏省苏州高新区第一初级中学校).关于核心素养视角下初中英语写作教学的转型思考[J].中学生英语,2022,第16期
  • 杨玉(甘肃省张掖市第二中学).互评在高中英语读后续写中的实践[J].中学生英语,2022,第16期
  • 李玲年(甘肃省玉门市小金湾学校).以学定教模式在初中英语教学中的应用[J].中学生英语,2022,第16期
  • 戴长玲(江苏省扬州经济技术开发区振兴花园学校).初中英语教学中任务型学习模式的运用研究[J].中学生英语,2022,第16期
  • 吴迪(上海市浦东新区福山花园外国语小学).“双减”背景下小学英语阅读素养的表现性评价实践研究[J].中学生英语,2022,第16期
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