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邹桢，孙琳，于卓佳，于舒雅，石梦浩（华中师范大学）.框架语义学视角下荆楚文化翻译研究——以武汉市博物馆翻译文本为例[J].海外英语,2023,第4期
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高惟肖，吴磊，严欣旻，孙明其，顾龚宋易（常熟理工学院）.苏南、苏北地区英语线上线下混合教学对比研究[J].海外英语,2023,第4期
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夏玉宝（泰山学院）.高校英语专业语言学课程教学的思考与策略[J].海外英语,2023,第4期
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谢燕（普洱学院）.英语专业“课程思政”实践探究——以综合英语课程为例[J].海外英语,2023,第4期
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王兵兵（吉林动画学院国际交流学院）.隐性知识视阈下大学生英语自主学习能力培养探究[J].海外英语,2023,第4期
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谌僖，谢姗姗，应乐颖，涂燕（厦门大学嘉庚学院）.语言景观在城市建设中的功能与价值——以厦门市思明区中华城和黄厝村为例[J].海外英语,2023,第4期
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邓玉华，蒋佩均，彭蹦（湖南工学院外国语学院）.应用CSE笔译能力量表培养英语专业本科生翻译能力的必要性和实施路径[J].海外英语,2023,第4期
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石明月，李冲，褚旭怡，许维念，赵悦（江南大学外国语学院）.生态翻译学视角下的外宣隐喻翻译研究——以《习近平谈治国理政》第三卷为例[J].海外英语,2023,第4期
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王颖锌，谭晓闯（吉林师范大学外国语学院）.论任务型教学法在初中英语阅读教学中的运用[J].海外英语,2023,第4期
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兰丽伟（广东食品药品职业学院国际交流学院）.高职扩招背景下英语网络选修课的实证研究——以广东食品药品职业学院为例[J].海外英语,2023,第4期
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张丽（甘肃省陇南市卫生学校）.中职英语课程混合式教学模式的应用研究[J].海外英语,2023,第4期
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张澍（淮安生物工程高等职业学校）.职教改革大背景下高职英语教学与专业课程的融合路径[J].海外英语,2023,第4期
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王安妮（辽宁师范大学）.基于全人教育理念的我国大学商务英语教学方法的创新研究[J].海外英语,2023,第4期
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马晶，纪颖（吉林师范大学外国语学院）.翻转课堂在初中英语教学中的应用[J].海外英语,2023,第4期
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许明明（扬州大学）.“双减”背景下小学低年级英语作业的设计[J].海外英语,2023,第4期
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林莎（福州英华职业学院）.听说并举——高职商务英语口语教学实践探析[J].海外英语,2023,第4期
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田红娟（渤海大学外国语学院）.支架式教学法在高中英语写作中的应用探究[J].海外英语,2023,第4期
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王晓娜（长白山职业技术学院）.过程性考核在高职英语口语情境教学中的应用研究[J].海外英语,2023,第4期
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周宏伟（许昌科技学校）.中职英语生活化教学的实践应用研究[J].海外英语,2023,第4期
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宋思令，侯宝花（辽宁何氏医学院）.考研英语常规阅读理解应试策略及技法探究[J].海外英语,2023,第4期
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赵欣（渤海大学外国语学院）.高考听力测试对于高中英语教学后效作用的分析与研究[J].海外英语,2023,第4期
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刘辉（吉林师范大学）.基于关联理论翻译观探究词义推断策略探析[J].海外英语,2023,第4期
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伍心悦（贵州民族大学外国语学院）.产出导向法中促成标准在大学英语课程教学中的应用研究[J].海外英语,2023,第4期
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及欣（大连东软信息学院）.大学英语教学中思政元素融入探索[J].海外英语,2023,第4期
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