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农凯雯（广西工业职业技术学院）.红色文化融入高校校园文化建设的路径探析[J].广西教育,2021,第19期
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唐贻发，韦柳丝（广西电力职业技术学院）.“双高”建设视域下高职院校课程诊改的推进策略探讨[J].广西教育,2021,第19期
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樊兰兰，杨涛，陈文雅，卢汝梅（广西中医药大学药学院）.试论中药学研究生科研能力的培养策略[J].广西教育,2021,第19期
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凌贵光（广西职业技术学院）.大数据视域下高校精准资助维度分析[J].广西教育,2021,第19期
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李楠1，唐剑1，王岳珑1，莫坷2（驻广西壮族自治区教育厅纪检监察组；广西师范大学纪委）.高校纪委查办案件存在的主要问题及对策探讨——以广西高校为例[J].广西教育,2021,第19期
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陈建红，王汉武，路晓华，廖奖依，蒋飞燕（广西农业职业技术学院）.广西高职院校资助育人工作现状调查与对策研究[J].广西教育,2021,第19期
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张少丹（广西外国语学院）.柬埔寨语口译人才社会需求情况分析[J].广西教育,2021,第19期
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龚翠英，王永富，刘亲荣（广西生态工程职业技术学院）.社会主义核心价值观维度下“三课”协同育人机制研究——以广西生态工程职业技术学院为例[J].广西教育,2021,第19期
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骆紫琪，杨翠云（桂林师范高等专科学校）.基于CDIO模式的STEM活动——以制作创意电子乐器为例[J].广西教育,2021,第19期
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覃思源（南宁职业技术学院）.新型职业农民“职业+专业”培育的现实诉求与实现路径[J].广西教育,2021,第19期
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覃壮（广西现代职业技术学院）.现代学徒制视角下高职汽车专业全面质量教学管理研究[J].广西教育,2021,第19期
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韦韩（广西现代职业技术学院）.基于现代学徒制的高职工业机器人技术专业课程体系研究与实践[J].广西教育,2021,第19期
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蓝壮旭（广西体育高等专科学校）.动态分层在高校足球教学中的有效运用[J].广西教育,2021,第19期
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苏艳（广西国际商务职业技术学院）.“三全育人”背景下“新媒体营销”课程思政体系建设[J].广西教育,2021,第19期
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陈迪（北海职业学院）.“互联网+”背景下高职市场营销专业教学优化措施探讨[J].广西教育,2021,第19期
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杨元.“大学”“学院”名称不能乱用[J].广西教育,2021,第19期
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唐云婷（北海职业学院）.基于智慧校园的用户画像技术应用研究[J].广西教育,2021,第19期
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赵可航（英国杜伦大学）.基于非语言模态剖析大学英语阅读教材的编写设计[J].广西教育,2021,第19期
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王一冰（重庆工商大学）.基于在线直播课程的混合教学模式应用研究——以“数理统计学CFL”课程为例[J].广西教育,2021,第19期
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蒋百平（广西国际商务职业技术学院）.高校辅导员职业发展体系建设问题与对策研究[J].广西教育,2021,第19期
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本刊讯.2021届广西高校毕业生现场双选会在南宁召开[J].广西教育,2021,第19期
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本刊讯.2021年广西高校宣传部长培训班在柳州举办[J].广西教育,2021,第19期
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本刊讯.壮族“三月三” 高校飞歌颂党恩[J].广西教育,2021,第19期
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徐争鸣（甘肃省武山县职业中等专业学校）.基于优秀传统文化传承的中职学生思想政治教育工作探究[J].广西教育,2021,第18期
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邹玲玲（玉林市博白县第三高级中学）.信息技术与农村普通高中语文教学的深度融合[J].广西教育,2021,第18期
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唐丽娟（北部湾职业技术学校）.基于“校行企”衔接的中职《建筑电工》课程“三教”改革探讨[J].广西教育,2021,第18期
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覃容飞，李仲科（广西玉林农业学校）.中职涉农专业新型活页式教材开发的实践探索——以《果树优质高产栽培（南方本）》为例[J].广西教育,2021,第18期
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黄天赞（南宁市邕宁高级中学）.项目式学习促进学生思维发展与提升的实践——以高中文言文阅读教学为例[J].广西教育,2021,第18期
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