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王璨（苏州大学艺术学院）.《鹿王本生》在现代美妆品牌中的应用研究——以卡姿兰“色无忌惮觉醒敦煌”为例[J].大学,2022,第5期
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张育新1，王灿2，向虹霖3，孙海钛3（重庆大学材料科学与工程学院；重庆大学本科生院；69241部队）.浅谈大类培养模式下爱国教育的新形式[J].大学,2022,第5期
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何培旭（华侨大学工商管理学院）.课程思政背景下侨校境外生工商管理类课程教学改革研究——以“货币银行学”为例[J].大学,2022,第5期
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全炳炎（湛江科技学院）.新教育背景下大学英语教学改革的新设计研究——以“新未来大学英语”A班教学为例[J].大学,2022,第5期
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余杨，王艺遐（大连工业大学艺术设计学院）.智能社区场景下的社会创新设计教学实践研究[J].大学,2022,第5期
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李佳（昆明艺术职业学院艺术设计学院）.对基础教育创新理念与实践的思考[J].大学,2022,第5期
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张克敏（广州东华职业学院）.应用型高校建筑学专业设计课程融入“SPOC+翻转课堂”模式必要性的研究[J].大学,2022,第5期
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刘毅宁（吉林大学）.浅谈日本现代社会中人性的麻木——基于《人间便利店》“古仓惠子”不被接纳的前半生[J].大学,2022,第5期
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谭茹月（四川大学文学与新闻学院）.鲁迅乡土小说中的差序格局与人称叙述[J].大学,2022,第5期
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井丽霞（上海中侨职业技术大学外国语学院）.《双城记》与中国茶文化的哲学特质[J].大学,2022,第5期
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辛向前（甘肃民族师范学院马克思主义学院）.论麦金泰尔对于休谟伦理难题的消解与启示[J].大学,2022,第5期
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梁景胡（广州华立学院管理学院）.基于基础措施建设的产教融合研究 ——兼论产业学院建设[J].大学(研究与管理),2022,第5期
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